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Vorrei andare alla stazione.
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Vorrei andare all’aeroporto.
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Vorrei andare in centro.
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ந_ன_ ந_ர_ன_ ம_ய_் ப_ு_ி_்_ு_் ச_ல_ல வ_ர_ம_ப_க_ற_ன_.
N_ṉ n_k_r_ṉ m_i_a_ p_k_t_k_u_ c_l_a v_r_m_u_i_ē_.
ந___ ந_____ ம____ ப__________ ச____ வ______________
N__ n______ m_____ p_________ c____ v____________ |
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Qual è la strada per la stazione?
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Qual è la strada per l’aeroporto?
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Qual è la strada per il centro?
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Ho bisogno di un tassì.
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Mi serve una piantina della città.
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Mi occorre un albergo.
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Vorrei noleggiare una macchina.
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ந_ன_ ஒ_ு க_ர_/ வ_்_ி வ_ட_ை_்_ு எ_ு_்_ வ_ர_ம_ப_க_ற_ன_.
N_ṉ o_u k_r_ v_ṇ_i v_ṭ_k_i_k_ e_u_k_ v_r_m_u_i_ē_.
ந___ ஒ__ க____ வ____ வ________ எ_____ வ______________
N__ o__ k___ v____ v_________ e_____ v____________ |
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Ecco la mia carta di credito.
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Ecco la mia patente.
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Cosa c’è da vedere in città?
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Vada nel centro storico.
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Faccia un giro della città.
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Vada al porto.
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Faccia un giro al porto.
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Quali attrazioni turistiche ci sono ancora?
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Le pause sono importanti per un buon apprendimentoChi vuole apprendere bene, dovrebbe concedersi qualche pausa in più! Questo è il risultato di alcuni studi che hanno analizzato le fasi dell’apprendimento. Essi hanno simulato diverse situazioni di studio ed apprendimento, dimostrando che si acquisiscono meglio le informazioni prese a piccole dosi. Questo significa che non dovremmo imparare troppe cose, tutte insieme. Tra un’unità e l’altra, bisognerebbe fare delle pause. Processi biochimici, che si svolgono nel nostro cervello, determinano il successo dell’apprendimento nonché il nostro ritmo ottimale. Quando impariamo qualcosa di nuovo, il nostro cervello secerne determinate sostanze, che influenzano l’attività delle cellule cerebrali. In particolare, due enzimi svolgono una funzione importante e vengono rilasciati quando si apprendono informazioni nuove. La loro secrezione non avviene nello stesso tempo, ma segue degli intervalli di tempo. Quando i due enzimi sono presenti, impariamo meglio e questa possibilità aumenta considerevolmente, se facciamo frequenti pause. E’ importante anche variare sia la durata delle singole fasi dell’apprendimento che la durata delle pause stesse. L’ideale sarebbe fare prima delle pause di 10 minuti ciascuna, poi una pausa di cinque minuti e successivamente una pausa di trenta minuti. Durante le pause, il nostro cervello memorizza i nuovi contenuti e, per favorirlo, sarebbe meglio lasciare la propria postazione di lavoro e cercare di muoversi. Se è possibile, approfittatene per fare anche una piccola passeggiata. E non abbiate la coscienza sporca! Lo state facendo per imparare… |
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