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98 [novantotto]

Congiunzioni coordinative

 


৯৮ [আটানব্বই]

দ্বৈত সংযোগকারী অব্যয়

 

 
Il viaggio è stato bello ma faticoso.
যাত্রা খুব ভাল ছিল, কিন্তু ভীষণ ক্লান্তিকর ৷
Yātrā khuba bhāla chila, kintu bhīṣaṇa klāntikara
Il treno era in orario ma affollatissimo.
ট্রেন সময় মত এসেছিল, কিন্তু খুবই ভীড় ছিল ৷
Ṭrēna samaẏa mata ēsēchila, kintu khuba´i bhīṛa chila
L’albergo era accogliente ma troppo caro.
হোটেল আরামদায়ক ছিল কিন্তু খুবই ব্যয়বহুল ৷
Hōṭēla ārāmadāẏaka chila kintu khuba´i byaẏabahula
 
 
 
 
Lui prende o l’autobus o il treno.
সে (ছেলে) হয় বাসে যাবে না হয় ট্রেন যাবে ৷
Sē (chēlē) haẏa bāsē yābē nā haẏa ṭrēna yābē
Lui viene o stasera o domani mattina.
সে (ছেলে) হয় আজ সন্ধ্যায় আসবে না হয় কাল সকালে আসবে ৷
Sē (chēlē) haẏa āja sandhyāẏa āsabē nā haẏa kāla sakālē āsabē
Lui abita o da noi o in albergo.
সে (ছেলে) হয় আমাদের সঙ্গে থাকবে না হয় হোটেলে থাকবে ৷
Sē (chēlē) haẏa āmādēra saṅgē thākabē nā haẏa hōṭēlē thākabē
 
 
 
 
Lei parla sia lo spagnolo che l’inglese.
সে (মেয়ে) স্প্যানিস আর ইংরেজী দুটোই বলে ৷
Sē (mēẏē) spyānisa āra inrējī duṭō´i balē
Lei ha vissuto sia a Madrid che a Londra.
সে (মেয়ে) মাদ্রিদ আর লণ্ডন দুই জায়গাতেই থেকেছে ৷
Sē (mēẏē) mādrida āra laṇḍana du´i jāẏagātē´i thēkēchē
Lei conosce sia la Spagna che l’Inghilterra.
সে (মেয়ে) স্পেন আর ইংল্যাণ্ড দুটোর সম্পর্কেই জানে ৷
Sē (mēẏē) spēna āra inlyāṇḍa duṭōra samparkē´i jānē
 
 
 
 
Lui non è solo stupido ma anche pigro.
সে (ছেলে) শুধু বোকাই নয়, সেই সঙ্গে অলসও ৷
Sē (chēlē) śudhu bōkā´i naẏa, sē´i saṅgē alasa´ō
Lei non è solo carina ma anche intelligente.
সে (মেয়ে) শুধু সুন্দরীই নয়, সেই সঙ্গে বুদ্ধিমতীও ৷
Sē (mēẏē) śudhu sundarī´i naẏa, sē´i saṅgē bud´dhimatī´ō
Lei non parla solo tedesco ma anche francese.
সে (মেয়ে) শুধু জার্মানই বলে না, সেই সঙ্গে ফ্রেঞ্চও বলে ৷
Sē (mēẏē) śudhu jārmāna´i balē nā, sē´i saṅgē phrēñca´ō balē
 
 
 
 
Io non so suonare né il pianoforte né la chitarra.
না আমি পিয়ানো বাজাতে পারি না গিটার ৷
Nā āmi piẏānō bājātē pāri nā giṭāra
Non so ballare né il valzer né la samba.
না আমি ওয়াল্টজ্ নাচ করতে পারি না সাম্বা ৷
Nā āmi ōẏālṭaj nāca karatē pāri nā sāmbā
Non mi piace né l’opera né il balletto.
না আমি অপেরা পছন্দ করি না ব্যালে ৷
Nā āmi apērā pachanda kari nā byālē
 
 
 
 
(Quanto) più in fretta lavori, (tanto) più presto finisci.
যত তাড়াতাড়ি তুমি কাজ করবে, তত তাড়াতাড়ি তুমি কাজ শেষ করতে পারবে ৷
Yata tāṛātāṛi tumi kāja karabē, tata tāṛātāṛi tumi kāja śēṣa karatē pārabē
(Quanto) prima vieni, (tanto) prima puoi andartene.
যত তাড়াতাড়ি তুমি আসবে, তত তাড়াতাড়ি তুমি যেতে পারবে ৷
Yata tāṛātāṛi tumi āsabē, tata tāṛātāṛi tumi yētē pārabē
(Quanto) più si invecchia, (tanto) più pigri si diventa.
যত বয়স বাড়বে, মানুষ তত ধীর গতির হবে ৷
Yata baẏasa bāṛabē, mānuṣa tata dhīra gatira habē
 
 
 
 
 

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Imparare le lingue con internet

Sempre più gente impara le lingue straniere con internet. Imparare on-line è molto diverso dai vecchi sistemi ideati per apprendere le lingue straniere. Inoltre, ha anche i suoi vantaggi! L’utente stabilisce quando vuole studiare, può decidere quale argomento imparare, quanto tempo al giorno studiare. Lo studio on-line è di tipo intuitivo. Questo vuol dire che si impara la lingua straniera in modo molto naturale, come la imparerebbero i bambini oppure come si imparerebbe in vacanza. L’utente lavora su situazioni simili alla realtà, impara diverse nozioni in diversi contesti. Lo studio è molto attivo e prevede l’utilizzo di cuffie e microfono. Si può anche parlare con i madrelingua, analizzare la propria pronuncia e migliorare sempre di più. Si può comunicare con gli altri all’interno di comunità virtuali. Internet offre la possibilità di imparare con dinamismo. Con le nuove tecnologie digitali si può imparare la lingua ovunque. Questo sistema di apprendimento non è inferiore ai sistemi più tradizionali. Se i programmi sono fatti per bene, possono essere molto efficienti. L’importante è che il programma on-line non sia troppo colorato! Troppa animazione potrebbe distogliere l’attenzione del discente dallo studio della lingua. Il cervello deve elaborare ogni singolo impulso e ciò rischia di sovraccaricare la memoria. Per tale motivo, a volte è meglio imparare in tutta tranquillità sui libri. Però, se si combinano i due metodi, si possono fare subito tanti progressi …

Indovinate la lingua!

Lo ______ appartiene alle lingue parlate a livello mondiale. Per questo, vale davvero la pena iscriversi ad un corso di ______ e imparare questa lingua straniera! E' usata ben oltre l'area linguistica originaria. Con la conquista dell'America, lo ______ si diffuse nel nuovo mondo. Oggi è la lingua dominante soprattutto in America centrale e in Sudamerica! Attualmente, è la lingua madre di circa 388 milioni di persone in tutto il mondo! Soltanto negli USA vivono circa 45 milioni di parlanti. Oltre che in *****a, lo ______ è anche la lingua parlata in Messico.

E' la lingua madre in molti paesi dell'America centrale e del Sudamerica. I 200 milioni di brasiliani capiscono molto bene lo ______. Infatti, l'affinità linguistica con il portoghese è davvero notevole. Lo ______ appartiene del resto alle lingue romanze. Deriva dal latino parlato in epoca tardo-antica. Le altre lingue romanze sono il portoghese, il francese, l'italiano e il romeno. Molte parole si assomigliano e ciò semplifica l'apprendimento di queste lingue. L'Istituto culturale Cervantes vi fornirà tutte le informazioni relative alla lingua e alla cultura.

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