77 [hetvenhét] |
valamit megmagyarázni 3
|
![]() |
77 [syvoghalvfjerds] |
||
begrunde noget 3
|
| |||||
Miért nem eszi a tortát?
| |||||
Le kell fogynom.
| |||||
Nem eszem, mert le kell fogynom.
| |||||
Miért nem issza a sört?
| |||||
Még vezetnem kell.
| |||||
Nem iszom, mert még vezetnem kell.
| |||||
Miért nem iszod a kávét?
| |||||
Ez hideg.
| |||||
Nem iszom, mert hideg.
| |||||
Miért nem iszod a teát?
| |||||
Nincs cukrom.
| |||||
Nem iszom, mert nincs cukrom.
| |||||
Miért nem eszi a levest?
| |||||
Én nem rendeltem.
| |||||
Nem eszem, mert nem rendeltem.
| |||||
Miért nem eszi a húst?
| |||||
Vegetáriánus vagyok.
| |||||
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok.
| |||||
A gesztikulálás segít a szavak tanulása közbenAmikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ez azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták. Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat… |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 magyar - dán kezdőknek
|