Learn Languages Online!
previous page  up תוכן  next page  | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   עברית   >   ערבית   >   תוכן


‫86 [שמונים ושש]‬

‫שאלות – עבר 2‬

 


‫86 [ست وثمانون]‬

‫أسئلة – الماضى 2‬

 

 
‫איזו עניבה ענבת?‬
‫أية ربطة عنق قد لبست؟‬
ayyat rabtat onok kad labest ?
‫איזו מכונית קנית?‬
‫أية سيارة قد اشتريت؟‬
ayyat sayyara kad ishtarayt?
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬
‫أية جريدة قد اشتركت بها؟‬
ayyat jariida kad ishtarakta bihaa?
 
 
 
 
‫את מי ראית?‬
‫من رأيت؟‬
man ra'ayt?
‫עם מי נפגשת?‬
‫من قابلت؟‬
man kaabalt?
‫את מי הכרת?‬
‫من الذي تعرفت عليه؟‬
man ellathii taearrafta alayh?
 
 
 
 
‫מתי קמת?‬
‫متى نهضت من النوم؟‬
mataa nahadhta menannawm?
‫מתי התחלת?‬
‫متى بدأت؟‬
mataa bada't?
‫מתי הפסקת?‬
‫متى انتهيت؟‬
mataa entahayt?
 
 
 
 
‫מדוע קמת?‬
‫لماذا استيقظت؟‬
limaathaa istaykadhet?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬
‫لماذا أصبحت مدرسًا؟‬
limaathaa asbahta modarrisan?
‫מדוע לקחת מונית?‬
‫لماذا أخذت سيارة أجرة؟‬
limaathaa akhathta sayyarat ojra?
 
 
 
 
‫מהיכן הגעת?‬
‫من أين أتيت؟‬
men ayna atayt?
‫להיכן הלכת?‬
‫إلى أين ذهبت؟‬
ilaa ayna thahabyt?
‫היכן היית?‬
‫أين كنت؟‬
ayna kont?
 
 
 
 
‫למי עזרת?‬
‫من ساعدت؟‬
man saaeadt?
‫למי כתבת?‬
‫إلى من كتبت؟‬
ilaa man katabt?
‫למי ענית?‬
‫من جاوبت؟‬
man jaawabt?
 
 
 
 
 

previous page  up תוכן  next page  | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

‫אנשים שדוברים שתי שפות שומעים יותר טוב.‬ ‫קל להם להבדיל בין שני קולות שונים.‬ ‫לתוצאה הזו הגיע מחקר אמריקאי.‬ ‫חוקרים בדקו כמה מתבגרים.‬ ‫חלק מהמשתתפים גדל עם שתי שפות.‬ ‫המתבגרים דברו אנגלית וספרדית.‬ ‫וחלק אחר של המשתתפים ידע רק את השפה האנגלית.‬ ‫הצעירים היו צריכים לשמוע הברה אחת.‬ ‫ההברה הייתה "דא".‬ ‫היא לא שייכת לאף אחת מהשפות.‬ ‫ההברה הושמעה למשתתפים דרך אוזניות.‬ ‫ובו זמנית נבדקה פעילות המוח שלהם עם אלקטרודות.‬ ‫לאחר הבדיקה הזו הצטרכו הצעירים לשמוע את ההברה שוב.‬ ‫אך הפעם היו שם גם הרבה רעשים המשבשים את השמיעה.‬ ‫אלה היו קולות שונים שאמרו משפטים ללא משמעות.‬ ‫הדו-לשוניים הגיבו בצורה חזקה מאוד להברה.‬ ‫ומוחם הראה הרבה פעילות.‬ ‫הם יכלו לזהות את ההברה במדויק גם בקיומם של רעשים.‬ ‫אך המשתתפים החד-לשוניים לא הצליחו לעשות את זה.‬ ‫שמיעתם הייתה פחות טובה מזו של המשתתפים הדו-לשוניים.‬ ‫תוצאת הניסוי הפתיעה את החוקרים.‬ ‫עד אז היה ידוע שרק למוזיקאים יש יכולת שמיעה טובה במיוחד.‬ ‫אך נראה שגם הדו-לשוניות מאמנת את השמיעה.‬ ‫אנשים שדוברים שתי שפות מתמודדים בצורה מתמדת עם קולות שונים.‬ ‫לכן חייב מוחם לפתח יכולות חדשות.‬ ‫הוא לומד איך להבדיל במדויק בין מילים שונות.‬ ‫חוקרים בודקים עכשיו איך יכולות לשוניות משפיעות על המוח שלנו.‬ ‫אולי השמיעה נהיית יותר טוב גם אם לומדים שפות מאוחר יותר...‬

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 עברית - ערבית למתחילים