Apprenez langues en ligne !
Home  >   50langues.com   >   français   >   néerlandais   >   Table des matières
60 [soixante]

A la banque
60 [zestig]

Learn Dutch
In de bank
Learn Dutch
   
 Cliquez sur le texte!   
Je voudrais ouvrir un compte.
Learn Dutch
Voici mon passeport.
Learn Dutch
Et voici mon adresse.
Learn Dutch
 
Je voudrais déposer de l’argent sur mon compte.
Learn Dutch
Je voudrais retirer de l’argent de mon compte.
Demo Version
Learn Dutch
Demo Version
Demo Version
Learn Dutch
 
Je voudrais toucher un chèque-voyage.
Learn Dutch
A combien s’élève la commission ?
Demo Version
Learn Dutch
Demo Version
Demo Version
Learn Dutch
 
J’attends un virement d’Allemagne.
Learn Dutch
Voici mon numéro de compte.
Demo Version
Learn Dutch
Demo Version
Demo Version
Learn Dutch
 
Je voudrais changer cette somme.
Learn Dutch
J’ai besoin de dollars américains.
Demo Version
Learn Dutch
Demo Version
Demo Version
Learn Dutch
 
Y a-t-il ici un distributeur automatique de billets ?
Learn Dutch
Quel montant est-il possible de retirer ?
Demo Version
Learn Dutch
Demo Version
Demo Version
Learn Dutch
 


czech_republic germany greece great_britain spain iran france croatia hungary italy japan netherlands poland portugal brazil russia serbia ukraine
CS  DE  EL  EN  ES  FA  FR  HR  HU  IT  JA  NL  PL  PT  PT  RU  SR  UK  

Existe-t-il une grammaire universelle ?

Lorsque nous apprenons une langue, nous apprenons aussi sa grammaire. Cela a lieu automatiquement chez les enfants qui apprennent leur langue maternelle. Ils ne remarquent pas que leur cerveau apprend de nombreuses règles différentes. Ils apprennent quand même dès le début leur langue maternelle correctement. Comme il existe de nombreuses langues, il existe aussi de nombreuses grammaires. Mais existe-t-il aussi une grammaire universelle ? Cette question occupe la science depuis longtemps. De nouvelles études pourraient apporter une réponse. Car les neurobiologistes ont fait une découverte intéressante. Ils ont fait apprendre des règles de grammaire à des personnes tests. Il s'agissait d'élèves apprenant une langue étrangère. Ils apprenaient le japonais ou l'italien. La moitié des règles de grammaire étaient inventées. Mais les personnes tests ne le savaient pas. Après l'apprentissage, on a présenté des phrases aux élèves. Les personnes tests devaient juger de l'exactitude des phrases. Pendant qu'ils effectuaient les exercices, leurs cerveaux étaient analysés. C'est-à-dire que les chercheurs mesuraient l'activité du cerveau. Ainsi, ils pouvaient contrôler la réaction du cerveau face aux phrases. Et il semble que notre cerveau reconnaisse les grammaires ! Lors du traitement de la langue, certaines zones du cerveau sont actives. L'aire de Broca en fait partie. Elle se trouve dans l'hémisphère gauche du cerveau. Lorsque les élèves traitaient les vraies règles, elle était très active. Pour les règles inventées, l'activité baissait nettement. Il se pourrait donc que les règles de grammaire aient toutes la même base. Elles suivraient toutes les mêmes principes. Et ces principes seraient innés...

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2012 Goethe-Verlag Munich and licensors. All rights reserved.
Contact book2 français - néerlandais pour débutants