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Mon fils ne voulait pas jouer à la poupée.
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Ma fille ne voulait pas jouer au football.
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Ma femme ne voulait pas jouer avec moi aux échecs.
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Η γ_ν_ί_α μ_υ δ_ν ή_ε_ε ν_ π_ί_ε_ σ_ά_ι μ_ζ_ μ_υ_
Ē g_n_í_a m_u d_n ḗ_h_l_ n_ p_í_e_ s_á_i m_z_ m_u_
Η γ______ μ__ δ__ ή____ ν_ π_____ σ____ μ___ μ___
Ē g______ m__ d__ ḗ_____ n_ p_____ s____ m___ m___ |
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Mes enfants ne voulaient pas faire de promenade.
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Ils ne voulaient pas ranger la chambre.
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Ils ne voulaient pas aller au lit.
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Il n’avait pas le droit de manger de glace.
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Il n’avait pas le droit de manger de chocolat.
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Il n’avait pas le droit de manger de bonbons.
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Je pouvais me souhaiter quelque chose.
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Je pouvais m’acheter une robe.
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Je pouvais prendre un praliné.
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Est-ce que tu pouvais fumer dans l’avion ?
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Est-ce que tu pouvais boire de la bière à l’hôpital ?
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Est-ce que tu pouvais amener le chien à l’hôtel ?
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Ε_ι_ρ_π_τ_ν ν_ π_ρ_ι_ τ_ σ_ύ_ο μ_ζ_ σ_υ σ_ο ξ_ν_δ_χ_ί_;
E_i_r_p_t_n n_ p_r_i_ t_ s_ý_o m_z_ s_u s_o x_n_d_c_e_o_
Ε__________ ν_ π_____ τ_ σ____ μ___ σ__ σ__ ξ__________
E__________ n_ p_____ t_ s____ m___ s__ s__ x___________ |
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Pendant les vacances, les enfants avaient la permission de rester longtemps dehors.
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Σ_ι_ δ_α_ο_έ_ τ_ π_ι_ι_ μ_ο_ο_σ_ν ν_ μ_ί_ο_ν έ_ω π_λ_ή ώ_α_
S_i_ d_a_o_é_ t_ p_i_i_ m_o_o_s_n n_ m_í_o_n é_ō p_l_ḗ ṓ_a_
Σ___ δ_______ τ_ π_____ μ________ ν_ μ______ έ__ π____ ώ___
S___ d_______ t_ p_____ m________ n_ m______ é__ p____ ṓ___ |
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Ils avaient la permission de jouer longtemps dans la cour.
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Ils avaient la permission de veiller tard.
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Les bébés peuvent apprendre des règles de grammaireLes enfants grandissent très vite. Et ils apprennent aussi très vite ! On n'a pas encore étudié comment les enfants apprennent. Les processus d'apprentissage se déroulent automatiquement. Les enfants ne se rendent pas compte qu'ils apprennent. Pourtant, ils en savent chaque jour un peu plus. Cela se constate aussi pour le langage. Dans les premiers mois, les bébés ne peuvent que crier. A quelques mois, ils disent quelques mots courts. Puis les mots deviennent des phrases. A un moment ou à un autre, les enfants parlent leur langue maternelle. Malheureusement, cela ne fonctionne pas chez les adultes. Pour apprendre, ils ont besoin de livres ou d'autres matériels. Ce n'est qu'ainsi qu'ils peuvent apprendre la grammaire, par exemple. Les bébés apprennent la grammaire dès l'âge de quatre mois ! Des chercheurs ont enseigné des règles de grammaire d'une langue étrangère à des bébés allemands. Pour cela, ils leur passaient des phrases italiennes. Ces phrases contenaient des structures syntaxiques particulières. Les bébés écoutaient ces phrases pendant un quart d'heure environ. Après l'apprentissage, on repassait les phrases aux bébés. Mais cette fois, certaines phrases n'étaient pas correctes. Pendant que les bébés écoutaient les phrases, l'activité de leurs cerveaux était mesurée. Ainsi, les chercheurs pouvaient observer comment le cerveau réagissait aux phrases. Et l'activité cérébrale des bébés variaient selon les phrases ! Bien qu'ils ne les eussent apprises que brièvement, ils enregistraient les fautes. Bien sûr, les bébés ne comprennent pas pourquoi certaines phrases sont fausses. Ils ne se basent que sur les modèles sonores. Mais cela suffit pour apprendre une langue, du moins aux bébés… |
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