Kielten opiskelu netissä
previous page  up Sisällysluettelo  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   suomi   >   kreikka   >   Sisällysluettelo


16 [kuusitoista]

Vuodenajat ja sää

 


16 [δεκαέξι]

Εποχές και καιρός

 

 
Nämä ovat vuodenajat:
Αυτές είναι οι εποχές:
Aftés eínai oi epochés:
kevät, kesä
Η άνοιξη, το καλοκαίρι,
I ánoixi, to kalokaíri,
syksy ja talvi.
το φθινόπωρο και ο χειμώνας.
to fthinóporo kai o cheimónas.
 
 
 
 
Kesä on kuuma.
Το καλοκαίρι είναι ζεστό.
To kalokaíri eínai zestó.
Kesällä paistaa aurinko.
Το καλοκαίρι λάμπει ο ήλιος.
To kalokaíri lámpei o ílios.
Kesällä menemme mielellään kävelylle.
Το καλοκαίρι μας αρέσει να περπατάμε.
To kalokaíri mas arései na perpatáme.
 
 
 
 
Talvi on kylmä.
Ο χειμώνας είναι κρύος.
O cheimónas eínai krýos.
Talvella sataa lunta tai vettä.
Τον χειμώνα χιονίζει ή βρέχει.
Ton cheimóna chionízei í vréchei.
Talvella me jäämme mielellään kotiin.
Τον χειμώνα μας αρέσει να μένουμε στο σπίτι.
Ton cheimóna mas arései na ménoume sto spíti.
 
 
 
 
On kylmä.
Κάνει κρύο.
Kánei krýo.
Sataa.
Βρέχει.
Vréchei.
On tuulista.
Φυσάει.
Fysáei.
 
 
 
 
On lämmintä.
Κάνει ζέστη.
Kánei zésti.
On aurinkoista.
Έχει ήλιο / λιακάδα.
Échei ílio / liakáda.
On kirkasta.
Έχει λίγη συννεφιά.
Échei lígi synnefiá.
 
 
 
 
Millainen sää on tänään?
Τι καιρό κάνει σήμερα;
Ti kairó kánei símera?
Tänään on kylmä.
Σήμερα κάνει κρύο.
Símera kánei krýo.
Tänään on lämmin.
Σήμερα κάνει ζέστη.
Símera kánei zésti.
 
 
 
 
 

previous page  up Sisällysluettelo  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Oppiminen ja tunteet

Olemme onnellisia, kun kykenemme kommunikoimaan vieraalla kielellä. Olemme ylpeitä itsestämme ja siitä, että edistymme oppimisessamme. Jos taas emme onnistu, meitä harmittaa tai olemme pettyneitä. Oppimiseen liittyy siis erilaisia tunteita. Uusissa tutkimuksissa on tultu mielenkiintoisiin tuloksiin. Ne osoittavat, että tunteilla on tehtävä oppimisen aikana. Tunteet nimittäin vaikuttavat menestymiseemme opiskelussa. Oppiminen on aina ”ongelma” aivoillemme. Ja ne haluavat ratkaista tämän ongelman. Onnistuminen tai epäonnistuminen riippuvat tunteistamme. Jos uskomme kykenevämme ratkaisemaan ongelman, olemme luottavaisia. Emotionaalinen tasapaino auttaa meitä oppimaan. Myönteinen ajattelu edistää älyllisiä kykyjämme. Toisaalta opiskeluun liittyvä stressi ei toimi yhtä hyvin. Epäilys tai huoli haittaa hyvää suoritusta. Opimme erityisen huonosti, jos olemme peloissamme. Siinä tapauksessa aivomme eivät kykene tallentamaan uutta sisältöä kovin hyvin. Siksi opiskellessa onkin aina tärkeää olla motivoitunut. Tunteet siis vaikuttavat oppimiseen. Mutta oppiminen myös vaikuttaa tunteisiimme! Samat aivorakenteet, jotka käsittelevät tietoa, käsittelevät myös tunteita. Oppiminen voi siis tehdä sinut onnelliseksi, ja onnelliset oppivat paremmin. Oppiminen ei tietenkään ole aina hauskaa; se voi olla myös hankalaa. Siksi meidän pitäisi aina asettaa pieniä tavoitteita. Sillä tavoin emme ylirasita aivojamme. Ja varmistamme, että kykenemme vastaamaan odotuksiimme. Menestyksemme on silloin palkinto, joka motivoi meitä aina uudelleen. Opi siis jotain – ja tee se hymyillen!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 suomi - kreikka aloittelijoille