Kielten opiskelu netissä

Home  >   50languages.com   >   suomi   >   arabia   >   Sisällysluettelo


27 [kaksikymmentäseitsemän]

Hotellissa – saapuminen

 


‫27 [سبعة وعشرون]‬

‫فى الفندق – الوصول‬

 

 
Onko teillä vielä vapaita huoneita?
‫أعندكم غرفة خالية؟‬
aendakom ghorfaton khaliya?
Olen varannut huoneen.
‫لقد حجزت عندكم غرفة.‬
lakad hajaztou endakom ghorfa
Minun nimeni on Müller.
‫اسمى مولر.‬
esmii mooler
 
 
 
 
Haluaisin yhdenhengen huoneen.
‫أحتاج لغرفة سرير واحد.‬
ahtaajo lghorfati sariir wahed
Haluaisin kahdenhengen huoneen.
‫أحتاج لغرفة سريرين.‬
ahtaajo lghorfati sariirayn
Mitä maksaa huone per yö?
‫كم سعر الغرفة لليلة؟‬
kam sear elghorfa lellayla
 
 
 
 
Haluaisin huoneen kylpyhuoneella.
‫أريد غرفة مع حمام بانيو.‬
oriido ghorfat maa hammaam baanyoo
Haluaisin huoneen suihkulla.
‫أريد غرفة مع حمام دش.‬
oriido ghorfa maa hammaam dosh
Saanko nähdä huoneen?
‫أيمكن أن أرى الغرفة؟‬
ayomkin an araa elghorfa?
 
 
 
 
Onko täällä autotallia?
‫أيوجد هنا موقف سيارات؟‬
ayoojad hona mawkef sayyaaraat ?
Onko täällä kassakaappia?
‫أتوجد هنا خزينة أمانات؟‬
atoojad hona khaziinato amaanaat?
Onko täällä faksia?
‫أيوجد هنا جهاز فاكس؟‬
ayoojad hona jihaaz fax?
 
 
 
 
Hyvä, otan huoneen.
‫جيد، أنا آخذ الغرفة.‬
jayed, ana aakhoth elghorfa
Tässä on avaimet.
‫هنا المفاتيح.‬
hona elmafaatiih
Tässä on matkatavarani.
‫هنا أمتعتي.‬
hona amtiaatii
 
 
 
 
Monelta on aamiainen?
‫متى يكون الإفطار؟‬
mataa yakoon eleftaar?
Monelta on päivällinen?
‫متى يكون الغداء؟‬
mataa yakoon elghadaa?
Monelta on illallinen?
‫متى يكون العشاء؟‬
mataa yakoon elachaa?
 
 
 
 
 


Tauot ovat tärkeitä oppimisen onnistumiselle

Jos haluaa menestyä opinnoissa, täytyy pitää usein taukoja! Uudet tieteelliset tutkimukset ovat tulleet tähän tulokseen. Tutkijat selvittivät oppimisen vaiheita. Tutkimuksessa jäljiteltiin erilaisia oppimistilanteita. Omaksumme tiedon parhaiten pieninä paloina. Se tarkoittaa, että meidän ei pitäisi oppia liian paljon yhdellä kertaa. Meidän täytyisi aina pitää taukoja kurssiosuuksien välillä. Opintomenestyksemme nimittäin riippuu biokemiallisista prosesseista. Nämä prosessit tapahtuvat aivoissa. Ne määrittelevät parhaan mahdollisen oppimisrytmimme. Kun opimme jotain uutta, aivomme erittävät tiettyjä aineita. Nämä aineet vaikuttavat aivosolujemme toimintaan. Kahdella tietyllä eri entsyymillä on tärkeä rooli tuossa prosessissa. Niitä erittyy opittaessa uutta sisältöä. Mutta entsyymit eivät erity samanaikaisesti. Niiden vaikutus tapahtuu viiveellä. Opimme kuitenkin parhaiten, kun molemmat entsyymit ovat läsnä samaan aikaan. Onnistumme huomattavasti paremmin, kun pidämme taukoja useammin. Onkin siis järkevää vaihdella yksittäisten opiskelujaksojen pituutta. Taukojen pituudenkin pitäisi vaihtua. Parasta olisi pitää aluksi kaksi 10 minuutin taukoa. Sen jälkeen yksi viiden minuutin tauko. Sitten sinun täytyisi pitää 30 minuutin tauko. Taukojen aikana aivomme tallentavat paremmin muistiin uuden sisällön. Sinun pitäisi lähteä taukojen ajaksi pois työpisteestäsi. Olisi myös hyvä liikkua ympäriinsä taukojen aikana. Lähdepä siis lyhyelle kävelylle opiskelun välillä! Älä pode huonoa omaatuntoa – opit kävellessäsikin!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 suomi - arabia aloittelijoille