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Me molesta que ronques.
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Me molesta que bebas tanto.
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_ی_ک_ ا_ن_د_ آ_ج_ م__و_ی ا_ی_م (_ا_ا_ت_) م__ن_._
b_-_s_ â_â_e m_n a_t k_ t_ i_g_a_r â_e_j_ m_n_s_i_
_____ ا_____ آ___ م______ ا____ (________ م_______
b_____ â____ m__ a__ k_ t_ i______ â_____ m_______ |
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Me molesta que vengas tan tarde.
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(Yo) creo que (él) debería ir al médico.
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Creo que está enfermo.
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Creo que ahora está durmiendo.
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(Nosotros) esperamos que (él) se case con nuestra hija.
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Esperamos que tenga mucho dinero.
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Esperamos que sea millonario.
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Me han dicho que tu esposa ha tenido un accidente.
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Me han dicho que está en el hospital.
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Me han dicho que tu coche está completamente destrozado.
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_ن ش_ی_ه ا_ ک_ خ_د_و_ ت_ ک_م_ا د_غ_ن ش_ه ا_ت_
m_n s_e_i_e_a_ k_ k_o_r_y_ t_ b_ t_r_ k_m_l k_a_â_ s_o_e a_t_
__ ش____ ا_ ک_ خ_____ ت_ ک____ د____ ش__ ا____
m__ s_________ k_ k_______ t_ b_ t___ k____ k_____ s____ a___ |
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Me alegro de que hayan venido (ustedes).
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Me alegro de que tengan (ustedes) interés.
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Me alegro de que quieran (ustedes) comprar la casa.
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Me temo que el último autobús ya ha pasado.
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Me temo que tendremos que coger / tomar (am.) un taxi.
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Me temo que no llevo dinero.
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Cómo aprender dos lenguas al mismo tiempoLos idiomas son cada vez más importantes en la actualidad. Muchas personas aprenden un idioma extranjero. Pero hay muchas lenguas interesantes en el mundo. Por eso, algunos hombres y mujeres aprenden más de una lengua al mismo tiempo. Si se trata de niños que crecen siendo ya bilingües, esto no suele ser un problema. Su cerebro aprende ambos idiomas de manera automática y natural. Cuando crecen, saben qué pertenece respectivamente a cada uno de los idiomas. Las personas bilingües conocen los rasgos típicos de cada lengua. Pero la cosa cambia con los adultos. No pueden aprender simultáneamente dos lenguas de forma tan fácil. Quien aprende dos lenguas al mismo tiempo debe seguir algunas reglas. En primer lugar, es importante comparar las dos lenguas entre sí. Los idiomas pertenecientes a una misma familia lingüística suelen ser muy parecidos. Este hecho puede provocar su confusión. De manera que parece oportuno analizar ambas lenguas. Se puede hacer, por ejemplo, una lista. Donde anotar diferencias y semejanzas. Así se obliga al cerebro a trabajar intensamente con ambas lenguas. De este modo recordará mejor las particularidades de uno y otro idioma. También se deberían escoger para cada lengua colores y carpetas distintos. Esto ayuda a separar claramente las lenguas entre sí. Si se aprenden idiomas completamente diferentes, la cosa cambia. Entre dos lenguas sin ninguna semejanza no hay posibilidad de confusión. ¡Aquí el peligro está en comparar una con otra! Sería más recomendable comparar cada lengua con el idioma materno. Si el cerebro reconoce los contrastes, entonces aprenderá con más eficacia. También es importante aprender ambas lenguas con la misma intensidad. Ahora bien, en teoría al cerebro le da lo mismo el número de idiomas que aprende… |
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