16 [dieciséis] |
Las Estaciones y el Clima
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16 [ستة عشر] |
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فصول السنة والطقس
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Éstas son las estaciones del año:
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هذه هى فصول السنة:
hdhih haa fusul alssanati:
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La primavera, el verano,
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الربيع، الصيف،
alrrabiea, alssifa,
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el otoño y el invierno.
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الخريف، والشتاء.
alkharif, walshshata'a
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El verano es caluroso.
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الصيف حار.
alssayf har
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En verano hace sol.
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في الصيف تسطع الشمس.
fi alssayf tastie alshshums
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En el verano nos gusta ir a pasear.
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في الصيف نحب أن نتنزه.
fi alssayf nuhib 'ann ntnzha
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El invierno es frío.
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الشتاء بارد.
alshshita' bard
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En el invierno nieva o llueve.
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في الشتاء تثلج أو تمطر
fy alshshita' tthlj 'aw tamtr
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En el invierno nos gusta quedarnos en casa.
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في الشتاء نفضل البقاء في البيت.
fi alshshita' nufaddil albaqa' fi albita
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Hace frío.
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الجو بارد.
aljaw bard
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Está lloviendo.
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إنها تمطر.
'innaha tamtira
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Hace viento / Está ventoso (am.).
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الجو عاصف.
aljaw easf
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Hace calor.
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الجو دافئ.
aljaw dafya
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Hace sol.
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الجو مُشمس.
aljaw mushms
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El tiempo está agradable.
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الجو صافٍ.
aljaw safin
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¿Qué tiempo hace hoy?
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كيف الطقس اليوم؟
kif alttaqs alyawm
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Hoy hace frío.
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اليوم الجو بارد.
aliawm aljaww bard
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Hoy hace calor.
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اليوم الجو دافئ.
aliawm aljaww dafia
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Aprendizaje y emocionesNos alegramos cuando conseguimos conversar en un idioma extranjero. Estamos orgullosos de nosotros mismos y de nuestro progreso en el aprendizaje de la lengua. Si no tenemos éxito, en cambio, acabamos disgustados o decepcionados. Distintos sentimientos pueden asociarse, por lo tanto, al proceso de aprendizaje. Nuevas investigaciones aportan interesantes resultados. Las mismas muestran que las emociones y los sentimientos son importantes ya durante el aprendizaje. Nuestros sentimientos influyen en el éxito de nuestro aprendizaje. Aprender representa siempre una tarea para nuestro cerebro. Una tarea que hay que resolver. El éxito final de tal empresa depende de nuestras emociones. Si creemos que podemos solucionar las dificultades sentimos confianza en nosotros mismos. Esta estabilidad emocional nos ayuda a la hora de aprender. Los pensamientos positivos estimulan nuestras capacidades intelectuales. Por el contrario, aprender bajo estrés conlleva peores resultados. Las dudas o las preocupaciones obstaculizan un óptimo rendimiento. Cuando tenemos miedo no podemos aprender, porque, en esos casos, nuestro cerebro apenas puede almacenar contenidos nuevos. Por eso siempre es importante que estemos motivados a la hora de aprender. Porque, en definitiva, las emociones influyen en nuestro aprendizaje. Ahora bien: ¡el aprendizaje influye también en nuestras emociones! Las mismas estructuras cerebrales que procesan hechos procesan también las emociones. Así que el aprendizaje puede hacerte feliz: y quien es feliz aprende mejor. Por supuesto, el aprendizaje no siempre resulta divertido: en ocasiones puede ser incluso tedioso. Por este motivo, lo mejor es irnos poniendo pequeñas metas. De esa manera evitaremos agotar nuestro cerebro y garantizaremos el cumplimiento de nuestras expectativas. Nuestro éxito se convierte así en una recompensa que nos mantiene motivados. Ya sabes: atrévete a aprender-¡sin dejar de sonreír! |
Sin embargo, el sistema de escritura del georgiano es muy probable que tenga sus orígenes en el arameo. Es típico del georgiano el colocar varias consonantes juntas. Es por eso que muchas palabras del georgiano resultan difíciles de pronunciar para los extranjeros. Su gramática tampoco es nada fácil, contiene muchos elementos que no existen en ningún otro idioma. El vocabulario georgiano revela muchas cosas acerca de la historia del Cáucaso, ya que muchas de sus palabras fueron adoptadas de otros idiomas como el griego, el persa, el árabe, el ruso y el turco. Pero lo más especial del georgiano es su larga tradición. ¡Y es que es el idioma vivo más antiguo! |