Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   τελούγκου   >   Πίνακας περιεχομένων


77 [εβδομήντα επτά]

Αιτιολογώ κάτι 3

 


77 [డెబ్బై ఏడు]

కారణాలు చెప్పడం 3

 

 
Γιατί δεν τρώτε την τούρτα;
మీరు కేక్ ఎందుకు తినడంలేదు?
Mīru kēk enduku tinaḍanlēdu?
Πρέπει να χάσω κιλά.
నేను బరువు తగ్గాలి
Nēnu baruvu taggāli
Δεν την τρώω επειδή πρέπει να χάσω κιλά.
నేను బరువు తగ్గాలి అందుకే నేను కేక్ తినడంలేదు
Nēnu baruvu taggāli andukē nēnu kēk tinaḍanlēdu
 
 
 
 
Γιατί δεν πίνετε την μπύρα;
మీరు బీర్ ఎందుకు తాగడంలేదు?
Mīru bīr enduku tāgaḍanlēdu?
Πρέπει να οδηγήσω μετά.
నేను బండి ని నడపాలి
Nēnu baṇḍi ni naḍapāli
Δεν την πίνω επειδή πρέπει να οδηγήσω μετά.
నేను బండి ని నడపాలి అందుకే నేను బీర్ తాగడంలేదు
Nēnu baṇḍi ni naḍapāli andukē nēnu bīr tāgaḍanlēdu
 
 
 
 
Γιατί δεν πίνεις τον καφέ;
మీరు కాఫీ ఎందుకు తాగడంలేదు?
Mīru kāphī enduku tāgaḍanlēdu?
Είναι κρύος.
అది చల్లగా ఉంది
Adi callagā undi
Δεν τον πίνω επειδή είναι κρύος.
అది చల్లగా ఉంది అందుకే నేను కాఫీ తాగడంలేదు
Adi callagā undi andukē nēnu kāphī tāgaḍanlēdu
 
 
 
 
Γιατί δεν πίνεις το τσάι;
మీరు టీ ఎందుకు తాగడంలేదు?
Mīru ṭī enduku tāgaḍanlēdu?
Δεν έχω ζάχαρη.
నా వద్ద చక్కర లేదు
Nā vadda cakkara lēdu
Δεν το πίνω επειδή δεν έχω ζάχαρη.
నా వద్ద చక్కర లేదు అందుకే నేను టీ తాగడంలేదు
Nā vadda cakkara lēdu andukē nēnu ṭī tāgaḍanlēdu
 
 
 
 
Γιατί δεν τρώτε την σούπα;
మీరు సూప్ ఎందుకు తాగడంలేదు?
Mīru sūp enduku tāgaḍanlēdu?
Δεν την παρήγγειλα.
నేను దాన్ని అడగలేదు
Nēnu dānni aḍagalēdu
Δεν την τρώω επειδή δεν την παρήγγειλα.
నేను దాన్ని అడగలేదు అందుకే నేను సూప్ తాగడంలేదు
Nēnu dānni aḍagalēdu andukē nēnu sūp tāgaḍanlēdu
 
 
 
 
Γιατί δεν τρώτε το κρέας;
మీరు మాంసం ఎందుకు తినడంలేదు?
Mīru mānsaṁ enduku tinaḍanlēdu?
Είμαι χορτοφάγος.
నేను శాఖాహారిని
Nēnu śākhāhārini
Δεν το τρώω επειδή είμαι χορτοφάγος.
నేను శాఖాహారిని కాబట్టి నేను మాంసం తినడంలేదు
Nēnu śākhāhārini kābaṭṭi nēnu mānsaṁ tinaḍanlēdu
 
 
 
 
 


Οι χειρονομίες βοηθούν στην εκμάθηση λεξιλογίου

Όταν μαθαίνουμε λεξιλόγιο, το μυαλό μας εργάζεται πολύ. Πρέπει να αποθηκεύει κάθε νέα λέξη. Αλλά μπορεί κανείς να βοηθά το μυαλό του κατά την εκμάθηση. Αυτό επιτελείται μέσω των χειρονομιών. Οι χειρονομίες βοηθούν την μνήμη μας. Μπορεί κανείς να θυμάται καλύτερα τις λέξεις, όταν επεξεργάζεται συγχρόνως χειρονομίες. Αυτό το απέδειξε με σαφήνεια μια μελέτη. Οι ερευνητές έδωσαν στους μαθητές να μάθουν λεξιλόγιο. Αυτές οι λέξεις δεν υπήρχαν πραγματικά. Ανήκαν σε μια τεχνητή γλώσσα. Οι μαθητές έμαθαν μερικές λέξεις μέσω χειρονομιών. Αυτό σημαίνει ότι δεν άκουγαν και δεν διάβαζαν μόνο τις λέξεις. Μέσω των χειρονομιών μιμούνταν επίσης την έννοια των λέξεων. Κατά τη διάρκεια της μάθησης, μετρήθηκε η δραστηριότητα του εγκεφάλου τους. Έτσι, οι ερευνητές έκαναν μια ενδιαφέρουσα ανακάλυψη. Κατά τη μάθηση των λέξεων με χειρονομίες, περισσότερες περιοχές του εγκεφάλου ήταν ενεργές. Εκτός από το κέντρο του λόγου, ήταν επίσης ενεργές οι αισθητηριοκινητικές περιοχές. Αυτή η επιπλέον πνευματική δραστηριότητα επηρεάζει τη μνήμη μας. Κατά τη μάθηση με χειρονομίες, δημιουργούνται πολύπλοκα δίκτυα. Αυτά τα δίκτυα αποθηκεύουν τις νέες λέξεις σε πολλαπλές περιοχές του εγκεφάλου. Έτσι μπορούμε να επεξεργαστούμε το λεξιλόγιο πιο αποτελεσματικά. Όταν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε συγκεκριμένες λέξεις, το μυαλό μας τις βρίσκει πιο γρήγορα. Επίσης, αποθηκεύονται καλύτερα. Είναι, όμως, σημαντικό η χειρονομία να σχετίζεται με τη λέξη. Ο εγκέφαλός μας αναγνωρίζει, πότε η λέξη και η χειρονομία δεν ταιριάζουν. Αυτά τα νέα ευρήματα θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε νέες διαδακτικές μεθόδους. Άνθρωποι που γνωρίζουν λίγα για τις γλώσσες, συχνά μαθαίνουν με αργό ρυθμό. Ίσως θα μάθουν πιο εύκολα, αν μιμηθούν τις λέξεις μέσω κινήσεων του σώματος...

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - τελούγκου για αρχάριους