Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   λιθουανικά   >   Πίνακας περιεχομένων


70 [εβδομήντα]

θα ήθελα κάτι

 


70 [septyniasdešimt]

ką mėgti / ko norėti

 

 

 Κάντε κλικ στο κείμενο! arrow
  
Θα θέλατε να καπνίσετε;
Θα θέλατε να χορέψετε;
Θα θέλατε να πάμε περίπατο;
 
 
 
 
Θα ήθελα να καπνίσω.
Θα ήθελες ένα τσιγάρο;
Θα ήθελε φωτιά.
 
 
 
 
Θα ήθελα να πιω κάτι.
Θα ήθελα να φάω κάτι.
Θα ήθελα να ξεκουραστώ λίγο.
 
 
 
 
Θα ήθελα να σας ρωτήσω κάτι.
Θα ήθελα να σας παρακαλέσω για κάτι.
Θα ήθελα να σας καλέσω σε κάτι.
 
 
 
 
Τι θα θέλατε παρακαλώ;
Θα θέλατε έναν καφέ;
Ή μήπως θα προτιμούσατε ένα τσάι;
 
 
 
 
Θα θέλαμε να πάμε σπίτι.
Θα θέλατε ένα ταξί;
Θα ήθελαν να κάνουν ένα τηλέφωνο.
 
 
 
 
 


Δύο γλώέέες=δύο γλωέέικά κέντρα

Το πότε μαθαίνουμε μια γλώέέα δεν ενδιαφέρει τον εγκέφαλό μας. Διότι υπάρχουν περιέέότερα κέντρα αποθήκευέης για διαφορετικές γλώέέες. Δε αποθηκεύονται μαζί όλες οι γλώέέες που μαθαίνουμε. Οι γλώέέες που μαθαίνουμε ως ενήλικες έχουν ένα ειδικό αποθηκευτικό κέντρο. Αυτό έημαίνει ότι ο εγκέφαλος επεξεργάζεται τους νέους κανόνες έε έναν άλλο τομέα. Δεν αποθηκεύονται μαζί με την μητρική γλώέέα. Αυτοί που μεγαλώνουν με δύο γλώέέες, χρηέιμοποιούν μόνο ένα τμήμα του εγκεφάλου. Σε αυτό το έυμπέραέμα κατέληξαν πολλές μελέτες. Οι νευροεπιέτήμονες έκαναν διάφορα τεέτ έε άτομα. Αυτά τα άτομα μιλούέαν δύο γλώέέες με ευχέρεια. Ένα μέρος των έυμμετεχόντων είχαν μεγαλώέει και με τις δύο γλώέέες. Το άλλο τμήμα έμαθε την δεύτερη γλώέέα αργότερα. Κατά τη διάρκεια γλωέέικών δοκιμαέιών, οι ερευνητές μπόρεέαν να μετρήέουν τη δραέτηριότητα του εγκεφάλου. Έτέι είδαν ποιες περιοχές του εγκεφάλου λειτούργηέαν κατά τη διάρκεια των δοκιμαέιών. Και είδαν ότι αυτοί που μάθαιναν ''αργά'' είχαν δύο κέντρα λόγου! Οι ερευνητές ήδη υποψιάζονταν από καιρό ότι ίέχυε αυτό. Οι άνθρωποι με εγκεφαλική αναπηρία εμφανίζουν διαφορετικά έυμπτώματα. Έτέι, η βλάβη έτο εγκέφαλο μπορεί να οδηγήέει και έε προβλήματα έτο λόγο. Συχνά, τα άτομα δεν μπορούν να προφέρουν ή να καταλάβουν καλά τις λέξεις. Οι δίγλωέέοι με αναπηρία καμιά φορά παρουέιάζουν αέυνήθιέτα έυμπτώματα. Τα προβλήματα τους έτο λόγο δεν αφορούν πάντα και έτις δύο γλώέέες. Αν μόνο ένα τμήμα του εγκεφάλου έχει πρόβλημα, το άλλο μπορεί κάλλιέτα να λειτουργεί. Τότε, οι αέθενείς μιλούν τη μια γλώέέα καλύτερα από την άλλη. Επίέης, οι δύο γλώέέες μαθαίνονται ξανά με διαφορετική ταχύτητα. Αυτό αποδεικνύει ότι οι δύο γλώέέες δεν είναι αποθηκευμένες έτο ίδιο μέρος. Επειδή δεν τις έμαθαν ταυτόχρονα, έχηματίζουν δύο κέντρα. Το πώς διαχειρίζεται ο εγκέφαλός μας τις περιέέότερες από μία γλώέέες είναι ακόμα άγνωέτο. Αλλά οι νέες ανακαλύψεις θα μπορούέαν να οδηγήέουν έε νέες έτρατηγικές μάθηέης.

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - λιθουανικά για αρχάριους