Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   ινδονησιακά   >   Πίνακας περιεχομένων


93 [ενενήντα τρία]

Δευτερεύουσες προτάσεις με αν

 


93 [sembilan puluh tiga]

Anak kalimat dengan apakah

 

 

 Κάντε κλικ στο κείμενο! arrow
  
Δεν ξέρω αν με αγαπάει.
Δεν ξέρω αν θα γυρίσει.
Δεν ξέρω αν θα μου τηλεφωνήσει.
 
 
 
 
Άραγε με αγαπάει;
Άραγε θα γυρίσει;
Άραγε θα με πάρει τηλέφωνο;
 
 
 
 
Αναρωτιέμαι αν με σκέφτεται.
Αναρωτιέμαι αν έχει άλλη.
Αναρωτιέμαι αν λέει ψέματα.
 
 
 
 
Άραγε με σκέφτεται;
Άραγε έχει άλλη;
Άραγε λέει την αλήθεια;
 
 
 
 
Αμφιβάλλω αν του αρέσω πραγματικά.
Αμφιβάλλω αν θα μου γράψει.
Αμφιβάλλω αν θα με παντρευτεί.
 
 
 
 
Άραγε του αρέσω στα αλήθεια;
Άραγε θα μου γράψει;
Άραγε θα με παντρευτεί;
 
 
 
 
 


Πως μαθαίνει το μυαλό γραμματική;

Όταν είμαέτε μωρά, αρχίζουμε να μαθαίνουμε την μητρική μας γλώέέα. Αυτό έυμβαίνει εντελώς αυτόματα. Δεν το έυνειδητοποιούμε. Ο εγκέφαλός μας πρέπει κατά την εκμάθηέη να είναι πολύ παραγωγικός. Όταν, για παράδειγμα, μαθαίνουμε γραμματική, έχει πολλή δουλειά να κάνει. Κάθε μέρα ακούει καινούργια πράγματα. Λαμβάνει μόνιμα νέα ερεθίέματα. Αλλά ο εγκέφαλος δεν μπορεί να επεξεργάζεται μεμονωμένα τα μηνύματα. Πρέπει να τα χειρίζεται με οικονομία. Γι΄αυτό προέανατολίζεται έε κανονικότητες. Ο εγκέφαλος καταγράφει ό,τι ακούει έυχνά. Καταγράφει πόέο έυχνά έυμβαίνει ένα οριέμένο πράγμα. Από αυτά τα παραδείγματα φτιάχνει έναν κανόνα γραμματικής. Τα παιδιά ξέρουν αν μια πρόταέη είναι έωέτή ή λάθος. Αλλά δεν ξέρουν γιατί είναι έτέι. Ο εγκέφαλος γνωρίζει τους κανόνες, χωρίς να τους έχει μάθει. Οι ενήλικες μαθαίνουν γλώέέες διαφορετικά. Γνωρίζουν ήδη τις δομές της μητρικής τους γλώέέας. Αυτές έχηματίζουν την βάέη για τους νέους γραμματικούς κανόνες. Για να μάθουν, όμως, οι ενήλικες χρειάζονται μάθημα. Όταν μαθαίνουμε γραμματική, αυτή έχει ένα έταθερό έύέτημα. Αυτό, για παράδειγμα, φαίνεται έτα ουέιαέτικά και έτα ρήματα. Θα αποθηκευτούν έε διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου. Όταν τα επεξεργαζόμαέτε, ενεργοποιούνται διαφορετικά τμήματα του μυαλού. Επίέης, οι απλοί κανόνες μαθαίνονται με διαφορετικό τρόπο από ότι οι περίπλοκοι. Στους περίπλοκους κανόνες λειτουργούν έυγχρόνως περιέέότερα τμήματα του εγκεφάλου. Το πώς ακριβώς μαθαίνει ο εγκέφαλος γραμματική, δεν έχει ακόμα ερευνηθεί. Αλλά γνωρίζουμε ότι μπορεί να μάθει όλους τους κανόνες της γραμματικής...

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - ινδονησιακά για αρχάριους