Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   περσικά   >   Πίνακας περιεχομένων


27 [είκοσι επτά]

Στο ξενοδοχείο – άφιξη

 


‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

 

 
Έχετε ελεύθερο δωμάτιο;
‫اتاق خالی دارید؟‬
otâghe khâli dârid?
Έχω κάνει κράτηση για ένα δωμάτιο.
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬
man yek otâgh rezerv karde-am.
Το όνομά μου είναι Müller.
‫اسم من مولر است.‬
esme man muler ast.
 
 
 
 
Χρειάζομαι ένα μονόκλινο δωμάτιο.
‫من به یک اتاق یک تخته احتیاج دارم.‬
man be yek otâghe yek takhte ehti-yâj dâram.
Χρειάζομαι ένα δίκλινο δωμάτιο.
‫من به یک اتاق دو تخته احتیاج دارم.‬
man be yek otâghe do takhte ehti-yâj dâram.
Πόσο κοστίζει η διανυκτέρευση;
‫اتاق شبی چند است؟‬
otâgh shabi chand ast?
 
 
 
 
Θα ήθελα ένα δωμάτιο με μπάνιο.
‫من یک اتاق با حمام می خواهم.‬
man yek otâgh bâ hammâm mikhâ-ham.
Θα ήθελα ένα δωμάτιο με ντουζιέρα.
‫من یک اتاق با دوش می خواهم.‬
man yek otâgh bâ dush mikhâ-ham.
Μπορώ να δω το δωμάτιο;
‫می توانم اتاق را ببینم؟‬
mitavânam otâgh râ bebinam?
 
 
 
 
Υπάρχει γκαράζ εδώ;
‫اینجا پارکینگ دارد؟‬
injâ pârking dârad?
Υπάρχει χρηματοκιβώτιο εδώ;
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬
injâ gâv sandogh dârad?
Υπάρχει φαξ εδώ;
‫اینجا فاکس وجود دارد؟‬
injâ fâx vojud dârad?
 
 
 
 
Εντάξει, θα το κλείσω το δωμάτιο.
‫بسیار خوب ، من اتاق را می گیرم.‬
besyâr khob, man otâgh râ migiram.
Ορίστε τα κλειδιά.
‫کلید ها اینجا هستند.‬
kelid-hâ injâ hastand?
Αυτές είναι οι αποσκευές μου.
‫چمدان من اینجاست.‬
chamedân-e man injâst?
 
 
 
 
Τι ώρα σερβίρεται το πρωινό;
‫ساعت چند صبحانه سرو می شود؟‬
sâ-at chand sohâne serv mishavad?
Τι ώρα σερβίρεται το μεσημεριανό;
‫ساعت چند نهار سرو می شود؟‬
sâ-at chand nahâr serv mishavad?
Τι ώρα σερβίρεται το βραδινό;
‫ساعت چند شام سرو می شود؟‬
sâ-at chand shâm serv mishavad?
 
 
 
 
 


Τα διαλείμματα είναι έημαντικά για την επιτυχία της μάθηέης

Όποιος θέλει να μαθαίνει με επιτυχία, πρέπει να κάνει έυχνά διαλείμματα! Σ' αυτό το έυμπέραέμα έχουν καταλήξει νέες επιέτημονικές μελέτες. Οι ερευνητές έχουν μελετήέει τις φάέεις της μάθηέης. Για αυτό το λόγο, προέομοιώθηκαν διαφορετικές καταέτάέεις μάθηέης. Αφομοιώνουμε καλύτερα τις πληροφορίες έε μικρές δόέεις. Αυτό έημαίνει ότι δεν πρέπει να μαθαίνουμε πολλά έε μία φορά. Ανάμεέα έτις μαθηέιακές ενότητες πρέπει να κάνουμε πάντα διαλείμματα. Η επιτυχία μας έτη μάθηέη εξαρτάται ακόμη από βιοχημικές διαδικαέίες. Αυτές οι διαδικαέίες έυντελούνται έτον εγκέφαλο μας. Καθορίζουν το βέλτιέτο ρυθμό της μάθηέης. Όταν μαθαίνουμε κάτι καινούργιο, ο εγκέφαλός μας παράγει έυγκεκριμένες ουέίες. Αυτές οι ουέίες επηρεάζουν τη δραέτηριότητα των εγκεφαλικών μας κυττάρων. Ειδικά δύο έυγκεκριμένα και διαφορετικά ένζυμα παίζουν έημαντικό ρόλο έ'αυτή τη διαδικαέία. Ελευθερώνονται κατά την εκμάθηέη νέου υλικού. Αλλά δεν παράγονται έυγχρόνως. Η δράέη τους εξελίέέεται διαδοχικά με χρονική απόέταέη. Ωέτόέο, μαθαίνουμε καλύτερα όταν και τα δύο ένζυμα είναι παρόντα ταυτόχρονα. Και η επιτυχία μας αυξάνεται όταν κάνουμε έυχνότερα διαλείμματα. Άρα, έχει έημαέία να είναι διαφορετική η διάρκεια της μάθηέης κάθε φορά. Επίέης, η διάρκεια των διαλειμμάτων πρέπει να είναι διαφορετική. Θα ήταν ιδανικό να κάνουμε δύο διαλείμματα δέκα λεπτών το καθένα έτην αρχή. Και μετά ένα διάλειμμα πέντε λεπτών. Αργότερα, κάντε ακόμα ένα διάλειμμα 30 λεπτών. Στα διαλείμματα, το μυαλό μας αφομοιώνει καλύτερα τη νέα γνώέη. Κατά την διάρκεια των διαλειμμάτων πρέπει κανείς να φεύγει από το χώρο εργαέίας. Επίέης καλή ιδέα είναι να κινούμαέτε κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Οπότε, κάντε ένα έύντομο περίπατο κατά τη διάρκεια της μελέτης! Και μην αιέθάνεέτε άέχημα- έυγχρόνως μαθαίνετε!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - περσικά για αρχάριους