Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   περσικά   >   Πίνακας περιεχομένων


18 [δεκαοκτώ]

Καθαρισμός σπιτιού

 


‫18 [هجده]‬

‫نظافت خانه‬

 

 
Σήμερα είναι Σάββατο.
‫امروز شنبه است.‬
emrooz shanbe ast.
Σήμερα έχουμε χρόνο.
‫ما امروز وقت داریم.‬
mâ emrooz vaght dârim.
Σήμερα καθαρίζουμε το σπίτι.
‫امروز آپارتمان را تمیز می کنیم.‬
emrooz âpârtemân râ tamiz mikonim.
 
 
 
 
(Εγώ) καθαρίζω το μπάνιο.
‫من حمام را تمیز می کنم.‬
man hammâm râ tamiz mikonam.
Ο άντρας μου πλένει το αυτοκίνητο.
‫شوهرم اتومبیل را می شوید.‬
show-haram otomobil râ mishu-yad.
Τα παιδιά καθαρίζουν τα ποδήλατα.
‫بچه ها دوچرخه ها را تمیز می کنند.‬
bache-hâ do-char-khe-hâ râ tamiz miko-nand.
 
 
 
 
Η γιαγιά ποτίζει τα λουλούδια.
‫مادربزرگ به گلها آب می دهد.‬
mâdar-bozorg be golhâ âb mi-dahad.
Τα παιδιά τακτοποιούν το παιδικό δωμάτιο.
‫بچه ها اتاقشان را تمیز می کنند.‬
bache-hâ otâghe-shân râ tamiz miko-nand.
Ο άντρας μου τακτοποιεί το γραφείο του.
‫شوهرم میز تحریرش را مرتب می کند.‬
show-haram mize tahri-rash râ moratab mikonad.
 
 
 
 
(Εγώ) βάζω τα ρούχα στο πλυντήριο.
‫من لباسها را درون ماشین لباس شوئی می ریزم.‬
man lebâs-hâ râ darune mâshine lebâs-shui mirizam.
(Εγώ) απλώνω τα ρούχα.
‫من لباسها را آویزان می کنم.‬
man lebâs-hâ râ âvizân mikonam.
(Εγώ) σιδερώνω τα ρούχα.
‫من لباسها را اتو می کنم.‬
man lebâs-hâ râ otu mikonam.
 
 
 
 
Τα παράθυρα είναι βρώμικα.
‫پنجره ها کثیف هستند.‬
panjere-hâ kasif hastand.
Το πάτωμα είναι βρώμικο.
‫کف اتاق کثیف است.‬
kafe otâgh kasif ast.
Τα πιάτα είναι βρώμικα.
‫ظرفها کثیف است.‬
zarf-hâ kasif ast.
 
 
 
 
Ποιος καθαρίζει τα παράθυρα;
‫کی پنجره ها را تمیز می کند؟‬
ki panjere-hâ râ tamiz mikonad?
Ποιος βάζει ηλεκτρική σκούπα;
‫کی جارو می کند؟‬
ki jâru mikonad?
Ποιος πλένει τα πιάτα;
‫کی ظرفها را می شوید؟‬
ki zarf-hâ râ mi-shu-yad?
 
 
 
 
 


Πρώιμη μάθηση

Οι ξένες γλώσσες σήμερα γίνονται όλο και πιο σημαντικές. Αυτό ισχύει και στην επαγγελματική ζωή. Επομένως, ο αριθμός των ανθρώπων που μαθαίνουν γλώσσες αυξάνεται. Πολλοί γονείς θέλουν τα παιδιά τους να μαθαίνουν ξένες γλώσσες. Κατα προτίμηση σε μικρή ηλικία. Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν ήδη διεθνή δημοτικά σχολεία. Επίσης, τα νηπιαγωγεία με πολύγλωσση εκπαίδευση γίνονται όλο και πιο δημοφιλή. Η πρώιμη μάθηση έχει πολλά πλεονεκτήματα. Αυτό οφείλεται στην ανάπτυξη του εγκεφάλου μας . Μέχρι το 4ο τέταρτο έτος της ηλικίας μας, ο εγκέφαλός μας δημιουργεί δομές για την εκμάθηση γλωσσών. Αυτά τα νευρωνικά δίκτυα μας βοηθούν στην μάθηση. Σε μεγαλύτερη ηλικία, οι νέες δομές δεν αναπτύσσονται τόσο καλά. Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι ενήλικες μαθαίνουν γλώσσες πολύ πιο δύσκολα. Για αυτόν το λόγο, πρέπει να υποστηρίζουμε ενεργά την πρώιμη ανάπτυξη του μυαλού μας. Εν ολίγοις, όσο πιο νέος τόσο καλύτερα. Υπάρχουν, όμως, άνθρωποι, που επικρίνουν την πρώιμη μάθηση. Φοβούνται ότι η πολυγλωσσία υπερφορτώνει τα μικρά παιδιά. Επιπλέον, υπάρχει ο κίνδυνος να μη μάθουν καμία γλώσσα σωστά. Από επιστημονικής πλευράς, αυτοί οι φόβοι είναι αδικαιολόγητοι. Οι περισσότεροι γλωσσολόγοι και νευρο-ψυχολόγοι είναι αισιόδοξοι. Οι μελέτες τους σε αυτόν τον τομέα έχουν θετικά αποτελέσματα. Σύμφωνα με αυτά, τα παιδιά συνήθως διασκεδάζουν την ώρα του μαθήματος της ξένης γλώσσας. Και όταν τα παιδιά μαθαίνουν γλώσσες, μπαίνουν στην διαδικασία να σκεφτούν πάνω στην γλώσσα. Γι΄αυτό και μέσω της ξένης γλώσσας μαθαίνουν να καταλαβαίνουν καλύτερα την μητρική τους. Από τις γνώσεις τους στις ξένες γλώσσες επωφελούναι μια ζωή. Ίσως είναι καλύτερα να αρχίσει κανείς με πιο δύσκολες γλώσσες. Διότι ο εγκέφαλος των παιδιών λειτουργεί γρήγορα και διαισθητικά. Αποθηκεύει το ίδιο εύκολα το hello, το ciao ή το neih hou!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - περσικά για αρχάριους