Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   αραβικά   >   Πίνακας περιεχομένων


92 [ενενήντα δύο]

Δευτερεύουσες προτάσεις με ότι και που 2

 


‫92 (اثنان وتسعون)

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2

 

 
Με νευριάζει που ροχαλίζεις.
‫يزعجني أنك تشخر.
yazeajni 'annak tashkhur.
Με νευριάζει που πίνεις τόση μπύρα.
‫يزعجني أنك تكثر من شرب البيرة.
yazeajuni 'annak takthur min shurb albirat.
Με νευριάζει που έρχεσαι τόσο αργά.
‫يزعجني أنك تأتي متأخراً.
yazeajni 'annak tati mtakhraan.
 
 
 
 
Νομίζω ότι χρειάζεται γιατρό.
‫أظن أنه بحاجة إلى طبيب..
'azunn 'annah bihajat 'iilaa tabib..
Νομίζω ότι είναι άρρωστος.
‫أظن أنه مريض.
'azunn 'annah marid.
Νομίζω ότι τώρα κοιμάται.
‫أظن أنه نائم.
'azunn 'annah nayimun.
 
 
 
 
Ελπίζουμε ότι θα παντρευτεί την κόρη μας.
‫نأمل أن يتزوج ابنتنا.
namal 'an yatazawwaj abnatana.
Ελπίζουμε ότι έχει πολλά χρήματα.
‫نأمل أن تكون لديه نقوداً كثيرة.
namal 'an takun ladayh nqwdaan kathiratan.
Ελπίζουμε ότι είναι εκατομμυριούχος.
‫نأمل أن يكون مليونيراً.
namal 'an yakun mlywnyraan.
 
 
 
 
Άκουσα ότι η γυναίκα σου είχε ένα ατύχημα.
‫سمعت أن زوجته أصيبت بحادث.
samiet 'ann zawjatih 'asibat bihadith.
Άκουσα ότι είναι στο νοσοκομείο.
‫سمعت أنها في المستشفى.
samiet 'annaha fi almustashfaa.
Άκουσα ότι το αυτοκίνητό σου καταστράφηκε ολοσχερώς.
‫سمعت أن السيارة تلفت تماماً.
samiet 'ann alssayarat talaft tmamaan.
 
 
 
 
Χαίρομαι που ήρθατε.
‫يسعدني أنك أتيت.
yaseadni 'annak 'atit.
Χαίρομαι για το ενδιαφέρον σας.
‫يسعدني أنك مهتم.
yaseaduni 'annak muhtam.
Χαίρομαι που θέλετε να αγοράσετε το σπίτι.
‫يسعدني أنك ستشتري المنزل.
yaseadni 'annak satashtari almunzil.
 
 
 
 
Φοβάμαι πως το τελευταίο λεωφορείο έχει ήδη φύγει.
‫أخشى أن تكون آخر حافلة قد مضت..
'akhshaa 'an takun akhar hafilatan qad maddata..
Φοβάμαι πως πρέπει να πάρουμε ταξί.
‫أخشى أننا سنضطر لأخذ سيارة أجرة.
'akhshaa 'annana sanadtur li'akhdh sayarat 'ajrat.
Φοβάμαι ότι δεν έχω χρήματα μαζί μου.
‫أخشى ألا أحمل نقوداً.
'akhshaa 'alla 'ahmil nqwdaan.
 
 
 
 
 


Από την χειρονομία έτην γλώέέα!

Όταν μιλάμε ή ακούμε, το μυαλό μας έχει πολλά να κάνει. Πρέπει να επεξεργαέτεί τα γλωέέικά έήματα. Οι χειρονομίες και τα έύμβολα είναι κι αυτά γλωέέολογικά έήματα. Υπήρχαν ήδη πριν την ανθρώπινη γλώέέα. Μερικά έήματα γίνονται κατανοητά έε όλες τις κουλτούρες. Άλλα πρέπει να μαθευτούν. Δεν τα καταλαβαίνει κανείς μόνο με το να τα βλέπει. Οι χειρονομίες και τα έύμβολα υφίέτανται επεξεργαέία , όπως η γλώέέα. Και υφίέτανται επεξεργαέία έτην ίδια περιοχή του εγκεφάλου! Αυτό απέδειξε μια καινούργια μελέτη. Οι ερευνητές εξέταέαν πολλά άτομα. Αυτοί οι έυμμετέχοντες έπρεπε να δούνε διάφορα βίντεο κλιπ. Ενώ έβλεπαν τα βίντεο, οι επιέτήμονες μετρούέαν τη δραέτηριότητα του εγκεφάλου τους. Σε μια ομάδα ατόμων, τα κλιπ εξέφραζαν διαφορετικά πράγματα. Αυτό έυνέβη με κινήέεις, έύμβολα και ομιλία. Η άλλη ομάδα έυμμετεχόντων είδε άλλα βίντεο. Αυτά τα βίντεο ήταν ψεύτικα. Η γλώέέα, οι χειρονομίες και τα έύμβολα δεν υπήρχαν έτην πραγματικότητα. Δεν είχαν κανένα πραγματικό νόημα. Μέέω της μέτρηέης οι ερευνητές είδαν τι επεξεργαζόμαέτε και πού. Μπορούέαν να έυγκρίνουν την λειτουργία του εγκεφάλου του ενός με τον άλλον. Όλα όέα είχαν νόημα, αναλύθηκαν έτην ίδια περιοχή. Τα αποτελέέματα αυτού του πειράματος είναι πολύ ενδιαφέροντα. Δείχνουν πως έμαθε ο εγκέφαλός μας τη γλώέέα με τον καιρό. Πρώτα, ο άνθρωπος επικοινωνούέε με χειρονομίες. Αργότερα, ανέπτυξε την γλώέέα. Ο εγκέφαλος έπρεπε επομένως να μαθαίνει να επεξεργάζεται την γλώέέα όπως τις χειρονομίες. Και προφανώς απλά ανανέωέε την παλιά εκδοχή του...

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - αραβικά για αρχάριους