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99 [neunundneunzig]

Genitiv

 


99 [తొంభై తొమ్మిది]

షష్టీవిభక్తి

 

 
die Katze meiner Freundin
నా స్నేహితురాలి పిల్లి.
Nā snēhiturāli pilli.
der Hund meines Freundes
నా స్నేహితుని కుక్క.
Nā snēhituni kukka.
die Spielsachen meiner Kinder
నా పిల్లల బొమ్మలు.
Nā pillala bom'malu.
 
 
 
 
Das ist der Mantel meines Kollegen.
ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క కోటు.
Idi nā sahodyōgi yokka kōṭu.
Das ist das Auto meiner Kollegin.
ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క కారు.
Idi nā sahodyōgi yokka kāru.
Das ist die Arbeit meiner Kollegen.
ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క పని.
Idi nā sahodyōgi yokka pani.
 
 
 
 
Der Knopf von dem Hemd ist ab.
చొక్కా నుండి గుండీ ఊడిపోయింది.
Cokkā nuṇḍi guṇḍī ūḍipōyindi.
Der Schlüssel von der Garage ist weg.
గారేజీ తాళంచెవి పోయింది.
Gārējī tāḷan̄cevi pōyindi.
Der Computer vom Chef ist kaputt.
యజమాని యొక్క కంప్యూటర్ పనిచేయడం లేదు.
Yajamāni yokka kampyūṭar panicēyaḍaṁ lēdu.
 
 
 
 
Wer sind die Eltern des Mädchens?
ఈ అమ్మాయి తల్లితండ్రులు ఎవరు?
Ī am'māyi tallitaṇḍrulu evaru?
Wie komme ich zum Haus ihrer Eltern?
నేను ఆమె తల్లితండ్రుల ఇంటికి ఎలా వెళ్ళాలి?
Nēnu āme tallitaṇḍrula iṇṭiki elā veḷḷāli?
Das Haus steht am Ende der Straße.
ఆ ఇల్లు, ఈ రోడ్డు చివర ఉన్నది. / ఆ ఇల్లు ఈ దారి చివర ఉన్నది.
Ā illu, ī rōḍḍu civara unnadi. / Ā illu ī dāri civara unnadi.
 
 
 
 
Wie heißt die Hauptstadt von der Schweiz?
స్విట్జర్లాండ్ రాజధాని నగరం పేరు ఏమిటి?
Sviṭjarlāṇḍ rājadhāni nagaraṁ pēru ēmiṭi?
Wie heißt der Titel von dem Buch?
పుస్తకం శీర్షిక పేరు ఏమిటి?
Pustakaṁ śīrṣika pēru ēmiṭi?
Wie heißen die Kinder von den Nachbarn?
పొరుగింటి వాళ్ళ పిల్లల పేర్లు ఏమిటి / ప్రక్కింటి పిల్లల పేర్లు ఏంటి?
Porugiṇṭi vāḷḷa pillala pērlu ēmiṭi/ prakkiṇṭi pillala pērlu ēṇṭi?
 
 
 
 
Wann sind die Schulferien von den Kindern?
పిల్లల సెలవులు ఎప్పుడు?
Pillala selavulu eppuḍu?
Wann sind die Sprechzeiten von dem Arzt?
డాక్టర్ యొక్క సంప్రదింపు సమయం ఎప్పుడెప్పుడు?
Ḍākṭar yokka sampradimpu samayaṁ eppuḍeppuḍu?
Wann sind die Öffnungszeiten von dem Museum?
మ్యూజియం ఎన్ని గంటలకు తెరుస్తారు?
Myūjiyaṁ enni gaṇṭalaku terustāru?
 
 
 
 
 

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Bessere Konzentration = besseres Lernen

Wenn wir lernen, müssen wir uns konzentrieren. Unsere ganze Aufmerksamkeit muss sich auf eine Sache richten. Die Fähigkeit zur Konzentration ist nicht angeboren. Wir müssen erst lernen, uns zu konzentrieren. Das passiert meist im Kindergarten oder in der Schule. Mit sechs Jahren können Kinder etwa 15 Minuten lang konzentriert sein. Jugendliche von 14 Jahren arbeiten doppelt so lange konzentriert. Die Konzentrationsphase von Erwachsenen dauert circa 45 Minuten. Nach einer bestimmten Zeit nimmt die Konzentration ab. Lernende verlieren dann das Interesse am Stoff. Es kann auch sein, dass sie müde oder gestresst werden. Das Lernen wird dadurch schwieriger. Das Gedächtnis kann sich den Stoff nicht mehr so gut merken. Man kann seine Konzentration aber auch steigern! Ganz wichtig ist, dass man vor dem Lernen genug geschlafen hat. Wer müde ist, kann sich nur kurze Zeit konzentrieren. Unser Gehirn macht mehr Fehler, wenn wir müde sind. Auch unsere Emotionen beeinflussen unsere Konzentration. Wer effizient lernen will, sollte eine neutrale Gefühlslage haben. Zu viele positive oder negative Emotionen verhindern den Lernerfolg. Natürlich kann man seine Gefühle nicht immer kontrollieren. Man kann aber versuchen, sie beim Lernen zu ignorieren. Wer konzentriert sein will, muss motiviert sein. Beim Lernen müssen wir immer ein Ziel vor Augen haben. Nur dann ist unser Gehirn bereit, sich zu konzentrieren. Für eine gute Konzentration ist auch eine ruhige Umgebung wichtig. Und: Man sollte beim Lernen viel Wasser trinken, das hält wach… Wer all das beachtet, bleibt sicher lange konzentriert!

Erraten Sie die Sprache!

______ gehört zu den dravidischen Sprachen. Es ist die Muttersprache von etwa 70 Millionen Menschen. Gesprochen wird es vor allem in Südindien und auf Sri Lanka. ______ hat die längste Tradition aller modernen indischen Sprachen. In Indien wird es deshalb als klassische Sprache anerkannt. Auch ist es eine der 22 offiziellen Sprachen des Subkontinents. Die Schriftsprache unterscheidet sich stark von der Umgangssprache. Je nach Kontextsituation wird also eine andere Variante der Sprache gewählt.

Diese strikte Trennung ist ein wichtiges Merkmal von ______. Typisch für die Sprache sind auch die vielen Dialekte. Die in Sri Lanka gesprochenen Mundarten sind im Allgemeinen konservativer. Geschrieben wird ______ mit einer eigenen Mischform aus Alphabet und Silbenschrift. Wie ______ entstanden ist, weiß man nicht genau. Sicher ist aber, dass die Sprache mehr als 2000 Jahre alt ist. Wer ______ lernt, lernt also auch sehr viel über Indien!

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