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Ich stehe auf, sobald der Wecker klingelt.
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Ich werde müde, sobald ich lernen soll.
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Ich höre auf zu arbeiten, sobald ich 60 bin.
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Wann rufen Sie an?
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Sobald ich einen Moment Zeit habe.
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Er ruft an, sobald er etwas Zeit hat.
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Wie lange werden Sie arbeiten?
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Ich werde arbeiten, solange ich kann.
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Ich werde arbeiten, solange ich gesund bin.
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Er liegt im Bett, anstatt dass er arbeitet.
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Sie liest die Zeitung, anstatt dass sie kocht.
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Er sitzt in der Kneipe, anstatt dass er nach Hause geht.
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Soweit ich weiß, wohnt er hier.
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Soweit ich weiß, ist seine Frau krank.
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Soweit ich weiß, ist er arbeitslos.
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Ich hatte verschlafen, sonst wäre ich pünktlich gewesen.
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저_ 늦_을 잤_요_ 안 그_다_ 제 시_에 왔_ 거_요_
j_o_e_n n_u_-_a_-_u_ j_s_-_o_o_ a_ g_u_a_s_d_m_e_n j_ s_g_n_e w_s_-_u_ g_o_e_o_
저_ 늦__ 잤___ 안 그___ 제 시__ 왔_ 거___
j______ n___________ j_________ a_ g______________ j_ s______ w_______ g_______ |
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Ich hatte den Bus verpasst, sonst wäre ich pünktlich gewesen.
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저_ 버_를 놓_어_; 안 그_다_ 제 시_에 왔_ 거_요_
j_o_e_n b_o_e_l_u_ n_h_h_e_s_-_o_o_ a_ g_u_a_s_d_m_e_n j_ s_g_n_e w_s_-_u_ g_o_e_o_
저_ 버__ 놓____ 안 그___ 제 시__ 왔_ 거___
j______ b_________ n_______________ a_ g______________ j_ s______ w_______ g_______ |
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Ich hatte den Weg nicht gefunden, sonst wäre ich pünktlich gewesen.
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저_ 길_ 잃_어_; 안 그_다_ 제 시_에 왔_ 거_요_
j_o_e_n g_l_e_l i_h_e_s_-_o_o_ a_ g_u_a_s_d_m_e_n j_ s_g_n_e w_s_-_u_ g_o_e_o_
저_ 길_ 잃____ 안 그___ 제 시__ 왔_ 거___
j______ g______ i_____________ a_ g______________ j_ s______ w_______ g_______ |
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Sprachen lernen mit dem InternetImmer mehr Menschen lernen Fremdsprachen. Und immer mehr Menschen nutzen dazu das Internet! Das Online-Lernen unterscheidet sich vom klassischen Sprachunterricht. Und es hat viele Vorteile! Die User entscheiden selbst, wann sie lernen wollen. Auch können sie sich aussuchen, was sie lernen wollen. Und sie bestimmen, wie viel sie pro Tag lernen wollen. Beim Online-Lernen sollen die User auf intuitive Weise lernen. Das heißt, sie sollen die neue Sprache ganz natürlich lernen. So, wie sie als Kinder oder im Urlaub Sprachen gelernt haben. Dazu lernen die User mit simulierten Situationen. Sie erleben verschiedene Dinge an verschiedenen Orten. Dabei müssen sie selbst aktiv werden. Bei manchen Programmen braucht man Kopfhörer und ein Mikrofon. Damit kann man dann mit Muttersprachlern sprechen. Es ist auch möglich, seine Aussprache analysieren zu lassen. So kann man sich immer weiter verbessern. In Communities kann man sich mit anderen Usern austauschen. Auch bietet das Internet die Möglichkeit, mobil zu lernen. Mit digitalen Techniken kann man die Sprache überallhin mitnehmen. Online-Unterricht ist nicht schlechter als konventioneller Unterricht. Wenn die Programme gut gemacht sind, können sie sehr effizient sein. Wichtig ist aber, dass der Online-Unterricht nicht zu bunt ist. Zu viele Animationen können vom Lernstoff ablenken. Das Gehirn muss jeden einzelnen Impuls verarbeiten. Dadurch kann das Gedächtnis schnell überfordert sein. Manchmal ist es deshalb besser, in Ruhe mit einem Buch zu lernen. Wer neue Methoden mit alten mischt, macht sicher bald Fortschritte… |
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Downloads sind KOSTENLOS zum privaten Gebrauch, für öffentliche Schulen oder nicht-kommerzielle Zwecke. LIZENZ-VEREINBARUNG. Bitte evtl. Fehler oder falsche Übersetzungen hier melden! Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg und Lizenzgeber. Alle Rechte vorbehalten. Kontakt book2 Deutsch - Bulgarisch für Anfänger
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