Učit se jazyky online
previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   čeština   >   řečtina   >   Obsah


27 [dvacet sedm]

V hotelu – příjezd

 


27 [είκοσι επτά]

Στο ξενοδοχείο – άφιξη

 

 
Máte volné pokoje?
Έχετε ελεύθερο δωμάτιο;
Échete eléfthero domátio?
Rezervoval jsem si pokoj.
Έχω κάνει κράτηση για ένα δωμάτιο.
Écho kánei krátisi gia éna domátio.
Jmenuji se Müller.
Το όνομά μου είναι Müller.
To ónomá mou eínai Müller.
 
 
 
 
Potřebuji jednolůžkový pokoj.
Χρειάζομαι ένα μονόκλινο δωμάτιο.
Chreiázomai éna monóklino domátio.
Potřebuji dvoulůžkový pokoj.
Χρειάζομαι ένα δίκλινο δωμάτιο.
Chreiázomai éna díklino domátio.
Kolik stojí ten pokoj na jednu noc?
Πόσο κοστίζει η διανυκτέρευση;
Póso kostízei i dianyktérefsi?
 
 
 
 
Chci pokoj s koupelnou.
Θα ήθελα ένα δωμάτιο με μπάνιο.
Tha íthela éna domátio me bánio.
Chci pokoj se sprchou.
Θα ήθελα ένα δωμάτιο με ντουζιέρα.
Tha íthela éna domátio me ntouziéra.
Mohu ten pokoj vidět?
Μπορώ να δω το δωμάτιο;
Boró na do to domátio?
 
 
 
 
Máte tady garáž?
Υπάρχει γκαράζ εδώ;
Ypárchei nkaráz edó?
Máte tady sejf?
Υπάρχει χρηματοκιβώτιο εδώ;
Ypárchei chrimatokivótio edó?
Máte tady fax?
Υπάρχει φαξ εδώ;
Ypárchei fax edó?
 
 
 
 
Dobře, chci ten pokoj.
Εντάξει, θα το κλείσω το δωμάτιο.
Entáxei, tha to kleíso to domátio.
Tady jsou klíče.
Ορίστε τα κλειδιά.
Oríste ta kleidiá.
Tady jsou má zavazadla.
Αυτές είναι οι αποσκευές μου.
Aftés eínai oi aposkevés mou.
 
 
 
 
V kolik hodin se podává snídaně?
Τι ώρα σερβίρεται το πρωινό;
Ti óra servíretai to proinó?
V kolik hodin se podává oběd?
Τι ώρα σερβίρεται το μεσημεριανό;
Ti óra servíretai to mesimerianó?
V kolik hodin se podává večeře?
Τι ώρα σερβίρεται το βραδινό;
Ti óra servíretai to vradinó?
 
 
 
 
 

previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Přestávky jsou pro úspěch při učení důležité

Kdo chce být při učení úspěšný, měl by si častěji udělat přestávku! K tomuto závěru dospěly nové vědecké studie. Vědci v nich zkoumali jednotlivé fáze učení. Byly simulovány různé situace učení. Nejlépe přijímáme informace v malých dávkách. To znamená, že bychom se toho neměli učit moc najednou. Mezi jednotlivými jednotkami učení bychom si měli vždy udělat přestávku. Náš úspěch při učení závisí totiž také na biochemických procesech. Tyto procesy probíhají v mozku. Určují náš optimální rytmus učení. Když přijímáme něco nového, vylučuje náš mozek určité látky. Tyto látky ovlivňují aktivitu našich mozkových buněk. Velmi důležitou roli přitom hrají především dva různé enzymy. K jejich uvolňování dochází při učení nových věcí. Nejsou však vylučovány najednou. Jejich působení se rozvíjí v časovém odstupu. Nejlépe se ale učíme, když jsou přítomny oba enzymy společně. A tento úspěch je výrazně větší, když děláme častěji přestávky. Je tedy dobré měnit délku jednotlivých fází učení. Ani délka přestávky by neměla být stejná. Ideální je udělat si nejprve dvě přestávky každých deset minut. Potom následuje jedna pětiminutová přestávka. A potom ještě jedna přestávka v délce 30 minut. O přestávkách si náš mozek nové poznatky dobře uloží. Během přestávek byste měli místo, kde se učíte, opustit. Mimoto je dobré se o přestávce hýbat. Udělejte si tedy během přestávky krátkou vycházku! A nemusíte mít špatné svědomí - vždyť se zároveň učíte!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 čeština - řečtina pro začátečníky