Učit se jazyky online
previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   čeština   >   arabština   >   Obsah


16 [šestnáct]

Roční období a počasí

 


‫16 (ستة عشر)

‫فصول السنة والطقس

 

 
Toto jsou roční období:
‫هذه هى فصول السنة:
hadhih haa fusul alssanat:
Jaro, léto,
‫الربيع، الصيف،
alrrabiei, alssayf,
podzim a zima.
‫الخريف، والشتاء.
alkharif, walshshita'.
 
 
 
 
Léto je horké.
‫الصيف حار.
alssayf har.
V létě svítí slunce.
‫في الصيف تسطع الشمس.
fi alssayf tastie alshshams.
V létě chodíme rádi na procházky.
‫في الصيف نحب أن نتنزه.
fi alssayf nahibb 'ann nutanizah.
 
 
 
 
Zima je chladná.
‫الشتاء بارد.
alshshita' barid.
V zimě sněží nebo prší.
‫في الشتاء تثلج أو تمطر
fi alshshita' tathluj 'aw tumtir
V zimě zůstáváme rádi doma.
‫في الشتاء نفضل البقاء في البيت.
fi alshshita' nufaddil albaqa' fi albayt.
 
 
 
 
Je chladno.
‫الجو بارد.
aljaww barid.
Prší.
‫إنها تمطر.
'innaha tamtar.
Fouká vítr.
‫الجو عاصف.‬‬‬
aljaww easif.
 
 
 
 
Je teplo.
‫الجو دافئ.‬‬‬
aljaww dafi.
Je slunečno.
‫الجو مُشمس.‬‬‬
aljaww mushms.
Je jasno.
‫الجو صافٍ.‬‬‬
aljaww safin.
 
 
 
 
Jaké je dnes počasí?
‫كيف الطقس اليوم؟‬‬‬
kayf alttaqs alyuma?
Dnes je chladno.
‫اليوم الجو بارد.‬‬‬
alyawm aljaww bard.
Dnes je teplo.
‫اليوم الجو دافئ.‬‬‬
alyawm aljaww dafi.
 
 
 
 
 

previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Učení a emoce

Když umíme komunikovat v cizím jazyce, jsme štastní. Jsme hrdí na sebe i na své pokroky. Když nám to nejde, jsme naštvaní nebo zklamaní. S učením jsou tudíž spojeny různé pocity. Nové studie však došly k dalším zajímavým závěrům. Ukazují, že pocity mohou hrát důležitou roli už při učení. Neboť naše emoce ovlivňují i náš úspěch při učení. Pro náš mozek představuje učení vždy určitý úkol. A tento úkol má vyřešit. To, zda se mu to podaří, záleží na našich pocitech. Jestliže věříme, že úkol vyřešíme, jsme sebevědomí. Tato emocionální stabilita nám při učení pomáhá. Pozitivní myšlení tak podporuje naše intelektuální schopnosti. Učení a stres naproti tomu fungují mnohem hůř. Pochybnosti nebo starosti brání dobrému výkonu. Obzvlášť špatně se učíme, když máme strach. Náš mozek potom není schopen nové informace dobře ukládat. Důležité proto je, abychom měli při učení vždy motivaci. Pocity tedy ovlivňují učení. Ale učení také ovlivňuje naše pocity! Struktury mozku, které fakta zpracovávají, zpracovávají i pocity. Takže učení nás může těšit a kdo je šťastný, ten se lépe učí. Samozřejmě ne vždy nám učení dělá radost, může být také namáhavé. Proto bychom si měli vždy klást malé cíle. Nepřetěžujme tolik mozek. Potom můžeme zaručit, že se naše očekávání splní. Náš úspěch je nám odměnou, což nás znovu motivuje. Tedy: učte se a usmívejte se přitom!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 čeština - arabština pro začátečníky