Learn Languages Online!

Home  >   50languages.com   >   বাংলা   >   পার্সিয়ান   >   বিষয়সূচীর তালিকা


৭৭ [সাতাত্তর]

কারণ দেখানো ৩

 


‫77 [هفتاد و هفت]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 3‬

 

 
আপনি কেন কেক খাচ্ছেন না?
‫چرا کیک را نمی خورید؟‬
cherâ keyk râ nemi-khorid?
আমাকে আমার ওজন কমাতে হবে ৷
‫من باید وزن کم کنم.‬
man bâyad vazn kam konam.
আমি এটা খাচ্ছি না কারণ আমাকে অবশ্যই আমার ওজন কমাতে হবে ৷
‫من نمی خورم زیرا باید وزن کم کنم.‬
man nemi-khoram zirâ bâyad vazn kam konam.
 
 
 
 
আপনি কেন বীয়ার খাচ্ছেন না?
‫چرا آبجو را نمی نوشید؟‬
cherâ âbe-jo râ nemi-nushid?
আমাকে গাড়ী চালাতে হবে ৷
‫چون باید رانندگی کنم.‬
chun bâyad rânandegi konam.
আমি বীয়ার খাচ্ছি না কারণ আমাকে গাড়ী চালাতে হবে ৷
‫من آن را نمی نوشم زیرا باید رانندگی کنم.‬
man ânrâ nemi-nusham zirâ bâyad rânandegi konam.
 
 
 
 
তুমি কেন কফি খাচছো না?
‫چرا تو قهوه را نمی نوشی؟‬
cherâ to ghahve râ nemi-nushi?
এটা ঠাণ্ডা ৷
‫سرد شده است.‬
sard shode ast.
আমি কফি খাচ্ছি না কারণ এটা ঠাণ্ডা ৷
‫من قهوه را نمی نوشم زیرا سرد شده است.‬
man ghahve râ nemi-nusham zirâ sard shode ast.
 
 
 
 
তুমি কেন চা খাচছো না?
‫چرا تو چای را نمی نوشی؟‬
cherâ to chây râ nemi-nushi?
আমার কাছে চিনি নেই ৷
‫من شکر ندارم.‬
man shekar nadâram.
আমি চা খাচ্ছি না কারণ আমার কাছে চিনি নেই ৷
‫من چای را نمی نوشم زیرا شکر ندارم.‬
man chây râ nemi-nusham zirâ shekar nadâram.
 
 
 
 
আপনি কেন স্যুপ খাচ্ছেন না?
‫چرا شما سوپ را نمی خورید؟‬
cherâ shomâ soop râ nemi-khorid?
আমি অর্ডার করিনি ৷
‫من سوپ سفارش نداده ام.‬
man soop sefâresh nadâde-am.
আমি এটা খাচ্ছি না কারণ আমি এটা অর্ডার করিনি ৷
‫من سوپ نمی خورم زیرا من آن را سفارش نداده ام.‬
man soop nemi-khoram zirâ man ânrâ sefâresh nadâde-am.
 
 
 
 
আপনি কেন মাংস খান না?
‫چرا شما گوشت را نمی خورید؟‬
cherâ shomâ goosht râ nemi-khorid?
আমি একজন নিরামিষভোজী ৷
‫من گیاه خوار هستم.‬
man giâh khâr hastam.
আমি এটা খাচ্ছি না কারণ আমি একজন নিরামিষভোজী ৷
‫من گوشت نمی خورم زیرا گیاه خوار هستم.‬
man goosht nemi-khoram zirâ giâh khâr hastam.
 
 
 
 
 


আকার-ইঙ্গিত শব্দ শিখতে সাহায্য করে

আমরা যখন শব্দ শিখি, আমাদের মস্তিষ্ক তখন অনেক কাজ করে। এটা প্রত্যেক নতুন শব্দ সংরক্ষণ করে। কিন্তু আপনি শেখার সময় আপনার মস্তিষ্ককে সমর্থন করতে পারেন। আকার-ইঙ্গিতের মাধ্যমে এটি অর্জিত হয়। আকার-ইঙ্গিত আমাদের স্মৃতিকে সাহায্য করে। আকার-ইঙ্গিতের মাধ্যমে শব্দ ভালভাবে মনে থাকে। একটি গবেষণায় পরিষ্কারভাবে এটি প্রমাণিত হয়েছে। গবেষকরা কিছু মানুষের শব্দভান্ডার নিয়ে গবেষণা করেন। এই শব্দগুলোর সত্যিই অস্তিত্ব ছিল না। তারা একটি কৃত্রিম ভাষার অন্তর্গত ছিল। কয়েকটি শব্দ ঐ মানুষদেরকে আকার-ইঙ্গিতের মাধ্যমে শেখানো হয়। শব্দগুলো তারা ঠিক শুনতে বা পড়তে পারেনি। আকার-ইঙ্গিতের মাধ্যমে, তারা শব্দের অর্থ ভালভাবে অনুকরণ করেছিল। গবেষণার সময়, তাদের মস্তিষ্কের কার্যকলাপ মাপা হয়। গবেষকরা একটি মজার প্রক্রিয়া আবিষ্কার করেন। আকার-ইঙ্গিতের মাধ্যমে যখন তারা শিখছিল, তাদের মস্তিষ্কের আরো কিছু এলাকা সক্রিয় ছিল। বক্তৃতা কেন্দ্র ছাড়াও, সেন্সমেটরিক এলাকায় কার্যকলাপ দেখা গিয়েছিল। এই অতিরিক্ত কার্যকলাপ আমাদের স্মৃতিকে প্রভাবিত করে। আকার-ইঙ্গিতের মাধ্যমে শেখা, জটিল নেটওয়ার্ক গঠন হয়। এই নেটওয়ার্ক মস্তিষ্কের একাধিক জায়গায় নতুন শব্দ সংরক্ষণ করে। এই ভাবে, শব্দভান্ডার আরো দক্ষতার সাথে প্রক্রিয়া করা যাবে। আমরা যখন কিছু শব্দ ব্যবহার করতে চা্ই, আমাদের মস্তিষ্ক তখন তাদের দ্রুত খুঁজে বের করে। তাদেরকে ভালভাবে সংরক্ষণ করা হয়। তবে এটা গুরুত্বপূর্ণ যে, আকার-ইঙ্গিত বা অঙ্গভঙ্গি শব্দের সঙ্গে যুক্ত করা হয়। . শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গি একসঙ্গে না গেলে আমাদের মস্তিষ্ক তা বুঝতে পারে। নতুন তথ্যও নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি হতে পারে। ভাষা সম্পর্কে কম জানে যে ব্যক্তি সে প্রায়ই ধীরে ধীরে শিখে। তারা শারীরিকভাবে শব্দ অনুকরণ করলে সম্ভবত তারা সহজ শিখতে পারত ...

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 বাংলা - পার্সিয়ান শিক্ষার্থীদের জন্য