Learn Languages Online!

Home  >   ‫50لغة‫   >   العربية   >   مراثية   >   محتويات الكتاب


‫62 [اثنان وستون]

‫طرح الأسئلة 1

 


६२ [बासष्ट]

प्रश्न विचारणे १

 

 
‫يتعلم، يدرس، يذاكر
शिकणे
śikaṇē
‫هل يدرس [يذاكر] التلاميذ كثيرًا؟
विद्यार्थी खूप शिकत आहेत का?
vidyārthī khūpa śikata āhēta kā?
‫لا، إنهم يدرسون [يذاكرون] قليلاً.
नाही, ते कमी शिकत आहेत.
Nāhī, tē kamī śikata āhēta.
 
 
 
 
‫يسأل
विचारणे
Vicāraṇē
‫هل تسأل المعلم مراراً؟
आपण पुन्हा पुन्हा आपल्या शिक्षकांना प्रश्न विचारता का?
āpaṇa punhā punhā āpalyā śikṣakānnā praśna vicāratā kā?
‫لا، لا أسأله مراراً.
नाही, मी त्यांना पुन्हा पुन्हा प्रश्न विचारत नाही.
Nāhī, mī tyānnā punhā punhā praśna vicārata nāhī.
 
 
 
 
‫يجيب
उत्तर देणे
Uttara dēṇē
‫أجب من فضلك!
कृपया उत्तर द्या.
kr̥payā uttara dyā.
‫أنا أجيب.
मी उत्तर देतो. / देते.
Mī uttara dētō. / Dētē.
 
 
 
 
‫يشتغل
काम करणे
Kāma karaṇē
‫هل هو يشتغل حاليًا؟
आता तो काम करत आहे का?
ātā tō kāma karata āhē kā?
‫نعم، هو يشتغل حاليًا.
हो, आता तो काम करत आहे.
Hō, ātā tō kāma karata āhē.
 
 
 
 
‫يأتي
येणे
Yēṇē
‫هل ستأتون؟
आपण येता का?
āpaṇa yētā kā?
‫نعم، سنأتي حالاً.
हो, आम्ही लवकरच येतो.
Hō, āmhī lavakaraca yētō.
 
 
 
 
‫يسكن
राहणे
Rāhaṇē
‫هل تسكن في برلين؟
आपण बर्लिनमध्ये राहता का?
āpaṇa barlinamadhyē rāhatā kā?
‫نعم، أنا أسكن في برلين.
हो, मी बर्लिनमध्ये राहतो. / राहते.
Hō, mī barlinamadhyē rāhatō. / Rāhatē.
 
 
 
 
 


من يريد أن يتكلم عليه أن يكتب!

‫تعلم لغات اجنبية ليس دائما بالامر السهل.‬
‫يجد طلاب تعلم اللغات في التحدث صعوبة خاصة في بداية الأمر.‬
‫كثيرون لا يملكون الشجاعة لكي يكونوا جملا لقولها في اللغة الجديدة.‬
‫فهم لديهم الخوف ارتكاب اخطاء.‬
‫لهؤلاء فمن الممكن أن يكون الحل في الكتابة.‬
‫لان من يريد أن يتحدث جيدا ينبغي عليه الكتابة بقدر الامكان.‬
‫فالكتابة تساعدنا علي التعود علي اللغة الجديدة.‬
‫وهذا لديه اسباب عدة.‬
‫وظيفة الكتابة مختلفة عن التحدث.‬
‫فهي عملية أكثر تعقيدا.‬
‫أثناء الكتابة نفكر طويلا لاختيار الكلمات الملائمة.‬
‫و من خلال ذلك تعمل امخاخنا بشكل مركز مع اللغة الجديدة.‬
‫كذلك فاننا نكون مرتاحين عند الكتابة بصورة أكبر.‬
‫فلا يوجد شخص ينتظر اجابة.‬
‫و بالتالي نفقد الخوف من تعلم اللغات الاجنبية.‬
‫علاوة علي ذلك فان الكتابة تدعم الابداع.‬
‫نحن نشعر بحرية أكبر و نلعب اكثر مع اللغة الجديدة.‬
‫الكتابة تعطي لنا مزيد من الوقت اكثر من التحدث.‬
‫و هذا يدعم من شأنه ذاكرتنا!‬
‫ان اكبر ميزة للكتابة هي صيغتها المتجردة.‬
‫مما يعني اننا نستطيع ملاحظة نتائج تعلم اللغة علي نحو ادق.‬
‫و نري كل شئ واضحا امامنا.‬
‫ومن ثم نستطيع تحسين اخطائنا و التعلم من خلال ذلك.‬
‫و يكون سيان ما يكتبه المرء في اللغة الجديدة.‬
‫من المهم فقط صياغة الجمل بشكل منتظم.‬
‫و من يريد ان يتدرب علي ذلك يمكنه ان يبحث عن صديق اجنبي ليراسله.‬
‫فلعله يقابله يوما من الايام.‬
‫و سيري كم ان التحدث اصبح أسهل بكثير!‬

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 العربية - مراثية للمبتدئين